為了幫助考生系統(tǒng)的復習質(zhì)量工程師課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復習的重點資料，希望對您參加本次考試有所幫助！
二、多選[共30題，每題2分，總計60分]
41、連續(xù)隨機變量所對應的概率密度函數(shù)的不同形式反映了質(zhì)量特性總體上的差 別，這些差別包括( )。
A.位置不同 B.散布不同 C.大小不同 D.形狀不同 E.形式不同
42、樣本成為簡單隨機樣本的條件是( )。
A.每個個體在總體中都有相同的機會入樣 B.每個個體在總體中都有不同的機會入樣
C.從總體中抽取的每個個體對其他個體的抽取無任何影響 D.隨機性 E.獨立性
43、對正態(tài)總體參數(shù)的估計描述正確的是( )。
A.正態(tài)均值μ的無偏估計有兩個，一個是樣本均值 的估計，另一個是樣本中位數(shù) 的估計，即 = =(1/n)(X1+X2+…+Xn)
B.對正態(tài)均值μ來說，樣本均值 總比樣本中位數(shù) 更有效，應舍去樣本中位數(shù)
C.在實際過程中，應優(yōu)先選用樣本均值 去估計正態(tài)均值μ。但有時在現(xiàn)場，為了簡便快捷，選用樣本中位數(shù) 去估計正態(tài)均值μ也是有的
D.正態(tài)方差σ2的無偏估計常用的只有一個，就是樣本方差S2而=S2=在所有無偏估計中它是最有效的
E.正態(tài)標準差σ的無偏估計也有兩個，一個是對樣本極差R=X(n)-X(1)進行修偏而得，另一個是對樣本標準差S進行修偏而得。具體是 R=R/d2=(X(n)-X(1))/d2 S=(S/C4)=
44、設A與B是任意兩事件，則A-B=( )。
A.A-AB B.B-AB C. D. E.AB-A
45、在一個單因子方差分析中，因子有四個水平，每一水平的數(shù)據(jù)
水 平 數(shù) 據(jù)
A1 5 8 7 4 6
A2 0 1 2 3 4
A3 2 0 3 3 2
A4 3 2 2 2 1
則下列結論正確的是( )。
A.SA=53.33 B.SA=60 C.Se=28 D.Se=18 E.ST=88
46、若在每一水平下重復試驗次數(shù)不同，假定在Ai水平下進行了mi次實驗，那么方差分析仍可進行，只是在計算中有( )改動。
A.此時n=
B.此時SA的計算公式改為
C.此時SA的計算公式改為
D.此時將 表示所有n=rm個數(shù)據(jù)和改為表示n=rmi個數(shù)據(jù)和
E.此時將Se=ST-SA改為Se=SA-ST
47、關于正交表的說法正確的有( )。
A.正交試驗設計利用“正交表”選擇實驗條件，并利用正交表的特點進行數(shù)據(jù) 分析，找出最好或滿意的實驗條件
B.正交表具有正交性
C.正交表中每列中每個數(shù)字重復次數(shù)相同
D.將正交表中任意兩列的同行數(shù)字看成一個數(shù)對，那么一切可能數(shù)對重復次數(shù)相同
E.利用正交表選擇的實驗點在試驗空間中的分布是離散分布的
48、在使用GB/T2828.1時，要檢索出適用的抽樣方案，要首先確定的要素有( )，檢驗批的組成。
A.過程平均的計算 B.接收質(zhì)量限AQL的確定 C.批量及檢驗水平(IL)的選擇
D.檢驗嚴格程度的規(guī)定 E.抽樣方案類型的選取
49、進行放寬檢驗時，如果出現(xiàn)( )情況時，必須轉(zhuǎn)回正常檢驗。
A.有1批檢驗不接收 B.生產(chǎn)不穩(wěn)定或延遲 C.負責部門認為有必要恢復正常檢驗
D.當前的轉(zhuǎn)移得分至少是30分 E.生產(chǎn)穩(wěn)定
50、對檢驗水平判別能力的高低說法恰當?shù)氖? )。
A.檢驗水平I比檢驗水平Ⅱ判別能力低 B.檢驗水平I比檢驗水平Ⅱ判別能力高
C.檢驗水平Ⅲ比檢驗水平Ⅱ判別能力高 D.檢驗水平Ⅲ比檢驗水平Ⅱ判別能力低
E.以上說法都不正確
熱門文章：
2011年質(zhì)量工程師考試《基礎理論與實務》模擬試題匯總
編輯推薦：
2011年質(zhì)量工程師考試網(wǎng)絡輔導火熱招生中...
（責任編輯：中大編輯）
