4.從入戶登記到村民大會，從流動人口管理到村約制定，農(nóng)村基層工作瑣碎而繁雜，隨著幾天來采訪的不斷深入，記者普遍感受到“村官”們對現(xiàn)在的工作似乎有點“找不到感覺”。

“當初報‘村官’時，考慮最多的還是能否考上。對于專業(yè)，似乎沒有更多的關(guān)注，現(xiàn)在看來所學專業(yè)的確是‘適銷不對路’。”這是“村官”薛帥帥、叢靜、陳欣欣上任幾周最大的感受。報考之初，他們都認為到基層工作可以有一番作為，并覺得“村官”是一個非常好的就業(yè)機會，要盡力爭取。可是現(xiàn)在看來，每天被動地接受臨時指派，這讓他們多少有點無所適從。

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)這些“村官”大都畢業(yè)于行政管理、中文、工業(yè)設(shè)計等與農(nóng)村、農(nóng)民生活關(guān)系較為“疏遠”的專業(yè)。每想到自己的專業(yè)，這些“村官”都很無奈。

“村官”宋吉超有點“找不到感覺”，他的原因是不了解基層情況。畢業(yè)于市場營銷專業(yè)的宋吉超被鎮(zhèn)上有意安排到擁有多家村辦企業(yè)的東南村，按理說專業(yè)對口，辦公條件優(yōu)越的宋吉超應(yīng)該很快進入工作狀態(tài)。“現(xiàn)在還停留在了解村里情況的階段，對村里的發(fā)展沒有實質(zhì)性的建議。”宋吉超對自己目前的狀態(tài)不甚滿意。歸其原因，宋吉超說，課本上學的都是關(guān)于經(jīng)濟、市場的理論性知識，走入現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)對村辦企業(yè)、村集體經(jīng)濟各個環(huán)節(jié)的運作幾乎一無所知。所以到目前為止，他仍停留在了解情況階段，并沒有提出實質(zhì)性建議。

如何改變自己目前的狀態(tài)，盡早投入角色，是“村官”們目前面對的最迫切的難題。

“飯是一口口吃的，路要一步步走。娃娃們剛走出學校，了解農(nóng)村基層情況就是第一堂課。如果對農(nóng)村基層情況一無所知，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)純粹是扯閑篇!”鳳林街道辦事處鳳林社區(qū)居委會主任楊機勇教導“村官”陳欣欣的這句話也許對眾多“村官”有一定的借鑒意義。

5.吳書香2008年畢業(yè)于沈陽師范大學社會學學院，在學校曾任學院的學生會主席，2008年通過參加“選聘生”成為了一名大學生村官。

提到為什么想來農(nóng)村，吳書香笑說，“在大三時，也曾經(jīng)為此迷茫過，不知道自己的未來應(yīng)該干些什么。內(nèi)心還在考研和就業(yè)之間徘徊不定。”“那時，我曾有過去支援大西北的想法，想趁年輕多鍛煉自己。”書香說，“看到有‘村官’的選拔，覺得這與理想差不多，就堅定地報名了。”

經(jīng)過嚴格的考試、面試、政審等考核，吳書香脫穎而出。2008年9月1日正式在八一鎮(zhèn)官立堡村上崗，擔任村主任助理。

出生在沈陽蘇家屯區(qū)的吳書香從未下過田地，更別提是干農(nóng)活。到村里之后，正好趕上村里水稻遭災，村委會需要到地里測量受災后的產(chǎn)量。

“村主任特意給我買了雨靴和迷彩服，帶著我就下田地了。”吳書香回憶，當時還不了解田地的情況，換上裝備后還覺得挺興奮，結(jié)果卻讓她大吃一驚。雨后的田地相當泥濘，書香一腳就陷了進去，好不容易拔出腳，鞋還沒拽出來。“于是我每走一步，都得再提一遍鞋。”正在書香寸步難行時，村主任卻能大步前行，一會兒工夫她就被落下好遠。“看來到農(nóng)村需要學習和了解的東西真的很多。”事后書香一有空就穿上雨靴，到水田地里走一圈看看田間情況。

事實上，書香的努力村里人都看在眼里。村里人記得住，她給每戶訂做、安裝門牌，給村民辦聯(lián)歡會。“村里有十幾年沒有辦聯(lián)歡會了。”官立堡村黨支部書記楊樹昌說，書香雖然農(nóng)村工作經(jīng)驗不足，但她確實給村里帶來文化和活力。不久前，省委來村里組織對書香的匿名測評，參加的25名村民都給她打了“優(yōu)秀”。

6.調(diào)查顯示，2008年選聘的大學生村官中，真正創(chuàng)業(yè)者或者有創(chuàng)業(yè)計劃的很少。“首先是大學生村官的資金籌集機制未建立，個別縣設(shè)立的創(chuàng)業(yè)基金在初期扶持、績效考核評價和創(chuàng)業(yè)滾動支持等機制方面不能系統(tǒng)銜接。其次，大學生創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)機制尚未建立，在面對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實問題時大都束手無策。比如，創(chuàng)業(yè)項目如何吸引群眾參與，進而實現(xiàn)規(guī)模發(fā)展就是一個令大學生村官們頭疼的問題。”安徽省社科院社會學所副研究員范麗娟對記者說。

擔任歙縣村委會主任助理的張玉春創(chuàng)辦的“中藥材種植場”雖然已經(jīng)開張，但她卻用“傾家蕩產(chǎn)”四個字來形容當初籌資之艱難。據(jù)介紹，種植場的開辦，共支出16萬多元，其中大部分資金都是她向親戚借的。

“眼下，農(nóng)村可以得到由國家提供的多種生產(chǎn)補助資金或貸款，但這些優(yōu)惠措施大學生‘村官’卻享受不到。”張玉春說。

7.漢濱區(qū)縣河鄉(xiāng)紅升村的大學生村官羅志勇，2009年決定在村里發(fā)展20畝地做大棚蔬菜項目。成本每畝6000元，其中政府扶持4000元錢，可有些村民想不通，說什么也不愿意干。“許多東西都需要時間慢慢讓村民接受，現(xiàn)在感覺有很多事要做，可服務(wù)期已過了一半。”來自四川的羅志勇坦誠地說，對于村官自己也是剛剛進入狀態(tài)。

羅志勇的問題并非個例，許多大學生村官由于長期遠離鄉(xiāng)土，對于農(nóng)村生活需要一個適應(yīng)過程。根據(jù)陜西省社會科學院農(nóng)村發(fā)展研究所最近對100個樣本村的大學生村官進行調(diào)查走訪后，在談及“合同到期后是否會選擇留下”的問題時，有47?1%的受訪者明確地表明選擇留下。他們當中有的就是本地生源，已經(jīng)考慮在當?shù)匕布?有的在當?shù)貏?chuàng)業(yè)的時候，自己也入了股，希望能繼續(xù)留下來帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)致富;有的認為通過三年的基層鍛煉，積累了一定的農(nóng)村工作經(jīng)驗，具備處理基層復雜問題的能力，希望能通過考核進入基層干部隊伍以便繼續(xù)發(fā)揮專長。

漢濱區(qū)縣河鄉(xiāng)黨委副書記向榮平認為當好村官需要學習六個方面：一是政治理論學習，這是當村官的基本功。二是要掌握農(nóng)村的法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)技術(shù)，自己懂了才能給村民進行宣傳，其中首先是宣傳好國家政策法規(guī)，其次要摸清全村的基本情況，給村民提供致富信息和技術(shù)。三是要做到依法辦事、公平公道。四是善于團結(jié)，和村民多打交道，與群眾多溝通多了解。五是做好突發(fā)事件處理工作。六是給村民指出致富的門道。

可要真正完成這六項任務(wù)不是一兩年能夠完成的，尤其是最后幾條，對于以前幾乎沒有任何經(jīng)驗的大學生來說，需要他們在工作中不斷歷練。

“三年的時間太短，大學生村官對于三農(nóng)，對于村官剛剛嚼出點味道，就要離開了。”一位專家說。

8.轟轟烈烈的大學生村官工程，也讓很多人擔心：大學生當“村官”，只是走過場，留不住人。的確，由于村官沒有任何編制，合同期一滿，他們就得重新考慮出路。

從惠陽區(qū)大學生村官的就業(yè)協(xié)議書上，可看出組織部門想“留住人”的用心良苦。協(xié)議規(guī)定：大學生村官實行聘用制，服務(wù)6年。在這6年中，用人單位支持、鼓勵大學生考公務(wù)員，服務(wù)滿4年可參加區(qū)屬事業(yè)單位公開招聘，給予適當加分，同等條件下優(yōu)先錄用。

在待遇方面，每月工資由區(qū)財政專項供給，生活補貼由所在鎮(zhèn)負責發(fā)放，工資1600元，補貼600元，加起來每月有2200元左右。

與此同時，對大學生村官實行“嚴進寬出”的原則——在保證大學生服務(wù)期間福利待遇時，不限制大學生的個人發(fā)展空間，即大學生在6年間如果有更好的發(fā)展機會，可以另謀高就。

對大部分村官來說，任期滿后的道路無非三條：留在基層繼續(xù)發(fā)展、考公務(wù)員或考研、重新找工作。前不久的全省公務(wù)員考試，惠陽區(qū)的大多數(shù)大學生村官都參加了。

面對“你會一直留下來當‘村官’嗎?”這個問題，大學生村官們坦言：不敢保證。“服務(wù)期間我絕不會當逃兵，但必須考慮出路。”

9.在人民網(wǎng)強國論壇E兩會欄目，網(wǎng)友“魔小鬼”提出大學生村官工作中遇到的不少難題。

他說，基層大學生的工資待遇得不到保障，村官工資落實起來相當困難，無法到位。另外，基層大學生的未來沒有保障，選調(diào)生的編制在各縣市區(qū)，工作在各鄉(xiāng)辦，于是各單位考核、推薦后備干部時，就以此為理由，不把選調(diào)生納入范圍。

大學生村官在村里屬于掛職性質(zhì)，無法觸及村里的實質(zhì)性工作，一些真正為村民辦實事、辦好事的想法難以實現(xiàn)，更談不上落實?，F(xiàn)在，這部分人群雖然就業(yè)了，而且看上去崗位還不錯，但長此下去，沒人過問，心理上覺得失去了組織，成了沒人管的孩子，也就成了社會的潛在失業(yè)人群。

“魔小鬼”建議，各級組織部門要多關(guān)心基層選調(diào)生，根據(jù)考核結(jié)果，適時調(diào)整其工作崗位;各級財政、人事部門關(guān)注大學生村官的工資待遇落實情況，解決醫(yī)保、養(yǎng)老保險等問題。此外，在村兩委換屆時，注意考慮大學生村官在村里的工作實績，雖不能在“普選”中予以照顧，但至少為他們提供一個公平展示技能、公平競爭崗位的機會。

相關(guān)文章：

2012年公務(wù)員考試申論輔導資料

2012年公務(wù)員考試行測輔導資料

更多關(guān)注：

公務(wù)員考試時間 公務(wù)員考試試題 國家公務(wù)員考試用書  公務(wù)員考試論壇

（責任編輯：中大編輯）

共4頁,當前第2頁  第一頁  前一頁  下一頁