縱觀雅思考試在中國的這些年，我們會發(fā)現(xiàn)試題的些許變化。如何能在聽力考試中取得比較理想的成績？對于即將在09年參加考試的同學(xué)，以下是一些備考建議。
　　雅思考試是考察英語綜合實力的功能性語言測試。對考生本身的水平要求很高。英語水平高不見得能拿高分，要想拿高分必定要具備高的英語水平。所以語言基礎(chǔ)至關(guān)重要。由于聽力試題題型多樣，考察能力全面，因此可能會讓很多習(xí)慣了單選劃勾套路的考生感覺茫然。（注：現(xiàn)在主觀題考核較多。）其實同備考其他各類語言測試一樣，在備考雅思的過程中，如果時間允許，最好還是實力與技巧并重，內(nèi)功修行與題海戰(zhàn)術(shù)并用。
　　從聽力的測試重點和難點，考生應(yīng)該在下面幾個方面積極備考。
　　一． 聽辨音能力
　　語音毋庸置疑是聽力考試最前沿的陣地，很多考生聽不到答案，固然有一部分原因是因為詞匯量不夠，或者語速超過了自己能接受的范圍，而還有一部分原因是因為自己的讀音和錄音的讀音不能一致而導(dǎo)致聽錯或聽不出。因此對于語音的準(zhǔn)確把握非常關(guān)鍵。平時做練習(xí)要注意區(qū)分和模仿正確的語音和語調(diào)。培養(yǎng)良好的語感亦很重要。如果可以，不妨做跟讀模仿練習(xí)，從根本上去改變我們的一些發(fā)音習(xí)慣，小到元音、輔音，大到弱讀、連讀，爆破乃至句子中的省音。 另外特別提醒考生：聽力試題中畢竟以英音為主。培訓(xùn)之前如果有時間，可以去找一些英音的發(fā)音材料來練耳。推薦：BBC或者電影“Harry Potter”(哈利.波特) 考生盡可能能夠適應(yīng)各種語音，而不挑音。
　　二．詞匯方面
　　就雅思聽力而言，詞匯難度不是很大。大概3000詞左右，很多考生都有四、六級的考試經(jīng)歷，不妨把曾經(jīng)背過的詞匯撿起來，可以達(dá)到事半功倍的效果。此外，再補充并熟記一些雅思聽力的特定場景相關(guān)的高頻詞匯，比如朗閣“高分聽力”第六章的場景詞匯匯總。如果有同學(xué)覺得背單詞書太辛苦，可以在考試前幾周用行內(nèi)常說的“機經(jīng)”做一下詞匯覆蓋。在記憶詞匯的過程中，一定要了解聽力的詞匯是“四會詞”，即：⑴讀音 ⑵拼寫 ⑶語意 ⑷詞性，所以可以邊記邊糾正個別單詞的發(fā)音，不要再想當(dāng)然的去按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測一個單詞的發(fā)音，一切應(yīng)該以音標(biāo)為主。另外防止個別看似簡單或是被忽視的單詞總是出現(xiàn)拼寫錯誤，這會是考試中“無形的黑手”，要記就徹底記住，不記也罷。
　　三．速度和反應(yīng)能力
　　為什么會聽不到答案―—是速度，因為自己口語的速度不如磁帶錄音快！為什么答案會聽到了寫不下來――是反應(yīng)力和動筆能力，在聽音同時產(chǎn)出答案所需要的時間太長，手寫速度太慢，不會使用簡寫。(!)
　　口語速度決定聽力速度。IELTS聽力也是如此，假如口語速度本來很慢，就會很難聽清楚磁帶說的內(nèi)容的，只能聽個大意。（ 注：IELTS不考大意，考細(xì)節(jié)！）。這就迫使我們在平時練習(xí)聽音的過程中把握細(xì)節(jié)，留意details. 練習(xí)的過程中多做精聽，盡可能多抓細(xì)節(jié)信息點，給自己更多動筆的機會。而不要只是聽，而忽略了記錄信息的能力。寫下來的才是能得分的。
　　另外一項關(guān)鍵是練就一身敏銳的反應(yīng)力。從看題預(yù)覽開始，就要快速的找出我要的是什么！ 通過預(yù)測把握題目考察重點，大膽預(yù)測詞性，甚至是有可能出現(xiàn)數(shù)字，人名，地名等特殊考點的地方。從而才能做到有的放矢去聽。再加上老師課堂上一些重點題型的破解方法。就可以把考試?yán)卫伟盐铡?BR>　　總之，IELTS聽力的出題方向是朝著應(yīng)用和實踐，通過細(xì)節(jié)題和交際運用來具體表現(xiàn)的，考生可以在備考過程中利用技巧，有所側(cè)重，節(jié)省精力，提高效率。方可取得較為理想的成績。當(dāng)然，有效的聽力訓(xùn)練時間以及訓(xùn)練質(zhì)量的保障也是不可缺少的。(!)

（責(zé)任編輯：中大編輯）