對(duì)于許多準(zhǔn)備雅思考試的考生來(lái)說(shuō)，雅思聽(tīng)力可是令人頭疼的問(wèn)題。因?yàn)檠潘悸?tīng)力的題型多樣(共有7種)，聽(tīng)力場(chǎng)景豐富，每部分材料長(zhǎng)度在6到8分鐘，需要邊聽(tīng)邊做題，這給不熟悉雅思聽(tīng)力的考生提出了很大的挑戰(zhàn)。結(jié)合雅思聽(tīng)力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者給“烤鴨”的朋友們提出以下有效提高雅思聽(tīng)力的學(xué)習(xí)策略。
　　一.找對(duì)方向
　　正所謂：方向不對(duì)，努力白費(fèi)。很多烤鴨的朋友們不清楚自己的長(zhǎng)處和弱項(xiàng)，八面出擊，面面碰壁。題型，場(chǎng)景詞匯，技巧，語(yǔ)法，讀音，文化背景等等，要知道自己那個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致丟分。然后在做成相應(yīng)的學(xué)習(xí)調(diào)整。選對(duì)方向再努力，可以讓我們少走很多冤枉路。
　　二.不同題型要使用不同的聽(tīng)力訓(xùn)練策略
　　雅思聽(tīng)力題型多樣，但是大體上可以把其7種題型分成兩類：細(xì)節(jié)題和歸納判斷題。細(xì)節(jié)題包括所有類型的填空題:sentence completion、table、summary,and short answer questons；歸納判斷題包括所有類型的multiple choice和 matching。細(xì)節(jié)題可以通過(guò)做note-taking來(lái)提高答題正確率，也就是，將聽(tīng)力錄音從頭放到尾，不要暫停，將所有的考點(diǎn)詞寫下來(lái).歸納判斷題的訓(xùn)練要從理解大意入手. 具體做法是，將試題錄音放開(kāi)，聽(tīng)題與題之間的轉(zhuǎn)接(一定要注意SIGNAL WORDS的作用)，培養(yǎng)理解話題轉(zhuǎn)換的能力和段落歸納的能力。
　　三.選擇正確的雅思教材
　　只買對(duì)的，不買貴的，不買“流行”的?，F(xiàn)在很多所謂的名家靠賣書賺錢。把一堆“垃圾”包裝，宣傳，就推向市場(chǎng)大力“吸金”，大家一定要睜大自己雪亮的眼睛，看清楚這種“金玉其表，敗絮其中”的宣傳假象，別做了冤大頭，浪費(fèi)金錢事小，浪費(fèi)時(shí)間事大！雅思的真題不公布，考生在市面上買不到真題。但幸運(yùn)的是，劍橋大學(xué)出版社出版了劍橋雅思系列教材，和雅思真題可謂一模一樣，是考前訓(xùn)練的理想教材。
　　四.有效運(yùn)用雅思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)
　　舊題重復(fù)利用是雅思聽(tīng)力的一個(gè)特點(diǎn)。利用機(jī)經(jīng)，考生可以熟悉相關(guān)詞匯，了解聽(tīng)力場(chǎng)景。然而，一些考生把機(jī)經(jīng)當(dāng)成“救命稻草”，靠背機(jī)經(jīng)來(lái)應(yīng)對(duì)考試，這就本末倒置了啊。我們要知道，機(jī)經(jīng)是廣大考生回憶的東西總結(jié)，準(zhǔn)確率都要打個(gè)問(wèn)號(hào)的。而且，考試時(shí)一些，考生寧愿相信記憶，也不相信自己的耳朵，這樣很容易貽誤“戰(zhàn)機(jī)”?？傊瑱C(jī)經(jīng)可以參考，但不要幻想靠背機(jī)經(jīng)來(lái)通過(guò)雅思考試。
　　五.做正確的事
　　雅思考試的過(guò)程，應(yīng)該分為三步走：Pre-listening, While-listening, Post-listening. 在每一步我們要做應(yīng)該做的，做正確的事。
　　首先，在Pre-listening這一步，我們要做好定位和預(yù)測(cè)這兩件事。定位什么呢?答案可能在哪里出現(xiàn)，在什么時(shí)候出現(xiàn)。預(yù)測(cè)就是去猜測(cè)答案會(huì)以什么樣的形式出現(xiàn)。
　　其次，在While-listening一步，一定要：邊聽(tīng)邊看，邊聽(tīng)邊寫，邊聽(tīng)邊記。集中精神，不許任何雜念出來(lái)干擾你。
　　最后，在Post-listening這一步，要做好檢查，核對(duì)答案的工作。拼寫，大小寫，單復(fù)數(shù)，單位符號(hào)，空格等等，都要仔細(xì)的做，不可大意。在這個(gè)階段沒(méi)做好導(dǎo)致丟分，是很不應(yīng)該的哦。
　　以上五步策略，可幫助大家更加從容應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力。備考過(guò)程中，我們的目的不僅僅是提高分?jǐn)?shù)，更重要的是提高聽(tīng)力水平，為出國(guó)留學(xué)或工作突破語(yǔ)言保障。
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