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Task 1
考試日期: |
2013.02.02 |
類別 |
Bar Chart |
題目 |
The bar charts show the proportion of male and female students getting grades (A and B) by subject area in 1960 and 2000. |
題目翻譯 |
這幾張柱狀圖描述了1960年和2000年男女學(xué)生分別在各科目中取得top grades的百分比。 |
寫作指導(dǎo) |
本次小作文是四幅柱狀圖。 可以先進(jìn)行橫向比較,即男生在哪些科目占優(yōu)勢(shì)而女生在哪些科目占優(yōu)勢(shì)。再進(jìn)行縱向?qū)Ρ?,?960年學(xué)生擅長的科目與2000年學(xué)生擅長的科目進(jìn)行比較。 柱狀圖需要橫向總結(jié)所有柱狀圖的共性特征,也要描述各個(gè)柱子的個(gè)性特征。 |
重點(diǎn)表達(dá)式 |
In 1960, the proportion of girls who got grade A was %, but 40 years later it dropped to %. The proportion of boys who got grade A in physics is slight higher than that of girls. 此外還可以用while, however, in spite of, by contrast等連詞,也包括類似it is clear that插入語。 |
題目評(píng)價(jià) |
難度一般 |
推薦練習(xí) |
劍6 Test 4 |
近期考試趨勢(shì) |
接下來幾次需關(guān)注流程圖以及表格。 |
Task 2
考試日期: |
2013.02.02 |
類別 |
教育類 |
題目 |
Some people think watching television is bad for children in all ways. Others say it is good for children to get knowledge. Discuss both views and give your opinion. |
題目翻譯 |
有些人認(rèn)為看電視對(duì)孩子只有負(fù)面的影響,另一些人認(rèn)為電視可以讓孩子學(xué)到知識(shí)。雙邊進(jìn)行討論,并給出你的觀點(diǎn)。 |
寫作指導(dǎo) |
雙邊中立: 正文第一段支持正方觀點(diǎn),即電視對(duì)孩子有負(fù)面的影響。 可以從: 第一:電視占用孩子過多的時(shí)間,孩子沒有充足的時(shí)間從事娛樂活動(dòng)以及戶外活動(dòng)。 第二:電視節(jié)目會(huì)限制孩子的想象力以及創(chuàng)造力。 第三:看電視太多使孩子缺乏與父母的溝通和交流。 正文第二段支持反方觀點(diǎn),即看電視對(duì)孩子的成長有積極的影響。 可以從: 第一:電視節(jié)目可以擴(kuò)大孩子的視野,增長知識(shí)。 第二:電視給教育提供了巨大的可能性。 |
重點(diǎn)表達(dá) |
Television takes up too much of children’s time. Television programs restrain children’s imagination and retard their creativity. Children can broaden their scope of knowledge and widen their horizon. |
題目評(píng)價(jià) |
簡單 |
推薦練習(xí) |
Television is an integral part of people’s entertainment life. Some people, however, blame television bringing many social problems. Discuss this opinion and give your own opinion. |
近期考試趨勢(shì) |
社會(huì)類、政府類、科技類話題為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 |
(責(zé)任編輯:liushengbao)