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2013年2月2日雅思寫作機(jī)經(jīng)[A類]

發(fā)表時(shí)間:2014/3/5 14:23:54 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2013年2月2日雅思寫作機(jī)經(jīng)[A類]

Task 1

考試日期:

2013.02.02

類別

Bar Chart

題目

The bar charts show the proportion of male and female students getting grades (A and B) by subject area in 1960 and 2000.

題目翻譯

這幾張柱狀圖描述了1960年和2000年男女學(xué)生分別在各科目中取得top grades的百分比。

寫作指導(dǎo)

本次小作文是四幅柱狀圖。

可以先進(jìn)行橫向比較,即男生在哪些科目占優(yōu)勢(shì)而女生在哪些科目占優(yōu)勢(shì)。再進(jìn)行縱向?qū)Ρ?,?960年學(xué)生擅長的科目與2000年學(xué)生擅長的科目進(jìn)行比較。

柱狀圖需要橫向總結(jié)所有柱狀圖的共性特征,也要描述各個(gè)柱子的個(gè)性特征。

重點(diǎn)表達(dá)式

In 1960, the proportion of girls who got grade A was %, but 40 years later it dropped to %.

The proportion of boys who got grade A in physics is slight higher than that of girls.

此外還可以用while, however, in spite of, by contrast等連詞,也包括類似it is clear that插入語。

題目評(píng)價(jià)

難度一般

推薦練習(xí)

劍6 Test 4

近期考試趨勢(shì)

接下來幾次需關(guān)注流程圖以及表格。

Task 2

考試日期:

2013.02.02

類別

教育類

題目

Some people think watching television is bad for children in all ways. Others say it is good for children to get knowledge. Discuss both views and give your opinion.

題目翻譯

有些人認(rèn)為看電視對(duì)孩子只有負(fù)面的影響,另一些人認(rèn)為電視可以讓孩子學(xué)到知識(shí)。雙邊進(jìn)行討論,并給出你的觀點(diǎn)。

寫作指導(dǎo)

雙邊中立:

正文第一段支持正方觀點(diǎn),即電視對(duì)孩子有負(fù)面的影響。

可以從:

第一:電視占用孩子過多的時(shí)間,孩子沒有充足的時(shí)間從事娛樂活動(dòng)以及戶外活動(dòng)。

第二:電視節(jié)目會(huì)限制孩子的想象力以及創(chuàng)造力。

第三:看電視太多使孩子缺乏與父母的溝通和交流。

正文第二段支持反方觀點(diǎn),即看電視對(duì)孩子的成長有積極的影響。

可以從:

第一:電視節(jié)目可以擴(kuò)大孩子的視野,增長知識(shí)。

第二:電視給教育提供了巨大的可能性。

重點(diǎn)表達(dá)

Television takes up too much of children’s time.

Television programs restrain children’s imagination and retard their creativity.

Children can broaden their scope of knowledge and widen their horizon.

題目評(píng)價(jià)

簡單

推薦練習(xí)

Television is an integral part of people’s entertainment life. Some people, however, blame television bringing many social problems. Discuss this opinion and give your own opinion.

近期考試趨勢(shì)

社會(huì)類、政府類、科技類話題為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  

(責(zé)任編輯:liushengbao)

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