一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每小題3分，共30分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是最共合要目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字年按要求法里。錯(cuò)選多選或未選均無(wú)分。

1.幼兒賽跑、下棋一般屬于( )。

A.表演游戲

B.建構(gòu)游戲

C.角色游戲

D.規(guī)則游戲

2.與幼兒園保育和教育目標(biāo)表述不符的是( )。

A.培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力

B.培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力

C.訓(xùn)練幼兒的體育運(yùn)動(dòng)技能

D.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展

3.大班幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要特點(diǎn)是( )。

A.直覺(jué)行動(dòng)性

B.具體形象性

C.抽象邏輯性

D.抽象概括性

4.“我跑得快”“我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”，這樣的語(yǔ)言描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展?( )

A.自我概念

B.形象思維

C.性別認(rèn)同

D.道德判斷

5.歐文創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校是世界上最早( )。

A.使用恩物開(kāi)展教學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

B.為工人子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

C.為貴族子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

D.為兒童提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

6.暫無(wú)

7.田田因?yàn)橄雼寢尶蘖似饋?lái)，冰冰見(jiàn)狀也哭了。過(guò)了一會(huì)兒，冰冰邊擦眼淚邊對(duì)田田說(shuō)：“不哭不哭，媽媽會(huì)來(lái)接我們的?！北谋憩F(xiàn)屬于什么行為?( )

A.依戀

B.移情

C.自律

D.他律

8.有些嬰幼兒既尋求與母親接觸，又拒絕母親的愛(ài)撫，其依戀類型屬于( )。

A.焦慮—回避型

B.安全型

C.焦慮—反抗型

D.紊亂型

9.萌萌怕貓，當(dāng)她看到青青和貓一起玩很開(kāi)心時(shí)，她對(duì)小貓的恐懼也降低了，從社會(huì)學(xué)習(xí)理論的視角看，這主要是哪種形式的學(xué)習(xí)?( )

A.替代強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.操作性條件反射

D.經(jīng)典性條件反射

10.暫無(wú)

二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

11.簡(jiǎn)述社區(qū)在幼兒園教育中的作用。

12.簡(jiǎn)述幼兒工具性攻擊和敵意性攻擊的異同。

三、論述題(本大題共1小題，每小題20分，共20分)

13.試述幼兒園班級(jí)管理工作的主要內(nèi)容

四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

14.暫無(wú)

15.材料

中班角色游戲中，有幼兒提出要玩“打仗”游戲。他們?cè)诓牧瞎窭锓龊镁貌煌娴耐婢叽碉L(fēng)機(jī)當(dāng)“手槍”，仿真型燈箱當(dāng)“大炮”，“噠噠噠”地打起來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。李老師看見(jiàn)此情境非常著急，連忙阻止：“這是理發(fā)店的玩具，不能這么玩?！?/p>

(1)李老師阻止行為是否合適(2分)?請(qǐng)說(shuō)明理由。(10分)

(2)如果你是李老師，你會(huì)怎么做?(8分)

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，每小題30分，共30分)

16.為了幫助小班新入園的幼兒盡快適應(yīng)集體生活，余老師準(zhǔn)備開(kāi)展“高高興興上幼兒園”系列主題活動(dòng)。請(qǐng)圍繞該主題為余老師設(shè)計(jì)三個(gè)子活動(dòng)。

要求：

(1)寫(xiě)出主題活動(dòng)總目標(biāo)。(8分)

(2)寫(xiě)出其中一個(gè)子活動(dòng)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)(14分)

(3)寫(xiě)出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱、目標(biāo)。(每個(gè)活動(dòng)4分，共8分)

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