小學(xué)教師資格《教育知識與能力》習(xí)題：心理學(xué)基礎(chǔ)知識(三)

1[.單選題]“入芝蘭之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@是()。

A.嗅覺適應(yīng)的結(jié)果

B.嗅覺對比的結(jié)果

C.嗅覺補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果

D.嗅覺統(tǒng)合的結(jié)果

[答案]A

[解析]在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香;入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。是嗅覺的適應(yīng)。

2[.單選題]世界上最早的智力測驗(yàn)是()。

A.比納一西蒙智力量表

B.斯坦福一比納量表

C.韋克斯勒智力量表

D.韋氏兒童智力量表

[答案]A

[解析]最早的智力測驗(yàn)是由法國心理學(xué)家比納和西蒙于1905年編制的，稱為比納一西蒙智力量表。故選A。

3[.單選題]智力是由多種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，以()為核心。

A.注意力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

[答案]D

[解析]智力是人們順利完成某種活動所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，它包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力等成分，其中思維力是核心。

4[.單選題]心理測驗(yàn)最基本的要求是()。

A.信度

B.效度

C.標(biāo)準(zhǔn)化

D.區(qū)分度

[答案]C

[解析]所謂標(biāo)準(zhǔn)化原則是指測驗(yàn)的：①標(biāo)準(zhǔn)化工具;②標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語;③標(biāo)準(zhǔn)施測方法;④固定施測條件;⑤標(biāo)準(zhǔn)記分方法;⑥代表性常模。

5[.單選題]認(rèn)知過程是個體獲取知識和運(yùn)用知識的過程，是指()。

A.感知、記憶和思維

B.情緒、思維和意志

C.動機(jī)、需要和興趣

D.能力、氣質(zhì)和性格

[答案]A

[解析]認(rèn)知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。個性心理傾向性包括興趣與愛好、需要與動機(jī)、信念與理想、世界觀等。個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。故選A。

6[.單選題]記憶過程包括()。

A.識記、保持和遺忘

B.識記、再認(rèn)和回憶

C.識記、保持和聯(lián)想

D.識記、保持、再認(rèn)或回憶

[答案]D

[解析]再認(rèn)或回憶是屬于一個過程，是兩種表現(xiàn)形式，所以選擇答案D。

7[.單選題]“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于()。

A.激情

B.應(yīng)激

C.心境

D.熱情

[答案]C

[解析]心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選C。

8[.單選題]“月明星稀”這是()現(xiàn)象。

A.感覺適應(yīng)

B.感覺對比

C.感覺后效

D.繼時對比

[答案]B

[解析]不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。月亮星星同時出現(xiàn)，由于月亮光線要強(qiáng)于星星，所以只會注意到月亮，這是二者的對比效應(yīng)，所以選B。

9[.單選題]進(jìn)退維谷，這是()沖突。

A.雙避

B.趨避

C.雙趨

D.多重趨避

[答案]A

[解析]進(jìn)退維谷的意思是進(jìn)也不是，退也不是，所以不想前進(jìn)，也不想后退，所以是兩個都想躲避，所以是雙避沖突。雙趨沖突：同時并存兩種能同時滿足需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機(jī)沖突。趨避沖突：指同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。多重趨避沖突：由于面對兩個或兩個以上既對個體具有吸引力又遭個體排斥的目標(biāo)或情境而引起的心理沖突。

10[.單選題]儲存容量大，但是時間較短的記憶屬于()。

A.短時記憶

B.工作記憶

C.瞬時記憶

D.長時記憶

[答案]C

[解析]按照時間長短分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。這三種記憶容量較大的是瞬時記憶和長時記憶。其中，長時記憶時間保存也較長。只有瞬時記憶，容量大，時間短。故選C。

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