數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試，旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間想象能力以及運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識和方法分析問題以及解決問題的能力。數(shù)學(xué)試題跨度比較大，涉及的知識面比較寬，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識都涵蓋其中，所以他的試題難度會小些。對于基礎(chǔ)比較好的學(xué)生來說，難度不大，主要也就是考考對概念的理解，基本知識和基本運(yùn)算的能力。但是對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)就比較多。而且題量比較大的情況下，短時(shí)間做完題目的難度也不小。針對這種情況，復(fù)習(xí)時(shí)要注意系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)到，根據(jù)近年考試情況，初等的占60%，高等占40%，在復(fù)習(xí)時(shí)注意多配合練習(xí)。歷年真題一定要配合多進(jìn)行分析，總結(jié)真題中的規(guī)律。數(shù)學(xué)考試東西比較多，概念比較多，真正考知識點(diǎn)連接深層次的東西卻比較少。

邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運(yùn)用邏輯分析方法的能力。運(yùn)用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

首先了解歷年考試真題的出題思路，在幾個(gè)關(guān)鍵的考點(diǎn)上進(jìn)行推理分析和演譯，比如：包含關(guān)系、條件的判斷等等；

再者，邏輯雖然和日常生活有關(guān)，但考試必然會有它的出題思路，而邏輯題在這方面就更加的明確，所以要重點(diǎn)復(fù)習(xí)邏輯題的幾個(gè)規(guī)則和解題方法。參照美國GMAT考試的出題方法，只要了解相關(guān)題型便能輕松應(yīng)對，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是邏輯并不考專業(yè)邏輯知識。只要熟悉出題思路，我們可以發(fā)現(xiàn)這些題目的考察模式是相對固定的。大多數(shù)考生沒有學(xué)過專業(yè)邏輯知識，但這并不妨礙復(fù)習(xí)邏輯從做題開始入手。復(fù)習(xí)邏輯的竅門在于盡早開始熟悉邏輯題型，不求多，但求全。不間斷的做一些題目（比如每天做兩三道），讓自己的思維訓(xùn)練逐步熟悉真題的語言氛圍。切忌不可做一些難度較大的邏輯題目。

時(shí)間安排:

第一輪 全面?zhèn)鋺?zhàn)，體會重點(diǎn)（6-7月）

第一遍復(fù)習(xí)前考生要瀏覽真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。這有利于考生有心理準(zhǔn)備。第一遍要把輔導(dǎo)教材完完全全地看通看懂，尤其數(shù)學(xué)，邏輯，第二遍再看時(shí)，就要把每章節(jié)的重點(diǎn)總結(jié)出來在書上標(biāo)出，做筆記并復(fù)習(xí)鞏固。

第二遍復(fù)習(xí)完后，考生要把所有真題的答案整理出來，如果書上沒有答案，要使用網(wǎng)絡(luò)或課外書籍。最后一遍復(fù)習(xí)時(shí)，考生要把自己復(fù)習(xí)過程中遇到的重難點(diǎn)都過一遍，成竹于胸。

第二輪 穩(wěn)扎穩(wěn)打，制成卡片（7-8月）

把數(shù)學(xué)上用到的難度大的定理、公式整理出來，附上例題，制成卡片，語文積累的知識也要總結(jié)，每日翻閱，好處是可以加深理解，減輕復(fù)習(xí)壓力，還有就是把歷年真題答案整理出來。

第三輪 鞏固重點(diǎn)（8-9月）

理解記憶總結(jié)的題目，易錯題，重點(diǎn)理論及例題等。

第四輪 考前模擬，調(diào)整心態(tài)

這段時(shí)間要從細(xì)節(jié)上考慮，查漏補(bǔ)缺，同時(shí)學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情，可以和家人一起溝通，多和大家討論一些輕松的事情，盡量讓自己開心。最重要做幾套模擬試卷,衡量一下時(shí)間，做好時(shí)間精力分配。

總之，GCT考試考的是綜合能力，靠死記硬背去準(zhǔn)備是根本沒用的，出題很靈活，題目本身不象考研那樣難，但對時(shí)間和反應(yīng)速度的要求遠(yuǎn)高于考研。 重點(diǎn)是快速反應(yīng)能力，這是考試的關(guān)鍵所在。很多考生考試的感受是，就是覺得題目太多，做也做不完，感覺就像在搶著撿分，選一個(gè)答案就能拿兩分。 多數(shù)考生感覺就是來不及做，其實(shí)GCT考的是做題的速度。如果時(shí)間充足的話，即使不復(fù)習(xí)，很多考生拿個(gè)300來分都沒問題。對考生來說，關(guān)鍵是時(shí)間不夠用。因此，某種意義上比全日制研究生入學(xué)考試還殘酷。所以輔導(dǎo)班顯得越來越重要。特別是名師的講解可以起到"事半功倍"的效果。

總體的復(fù)習(xí)思路

(1)使用權(quán)威的復(fù)習(xí)參考資料是基礎(chǔ)。當(dāng)然，有時(shí)間的話參加權(quán)威的考前輔導(dǎo)，可以起到事半功倍的效果。特別是邏輯科目，一是以前沒學(xué)過，二是這科的解題方法和技巧確實(shí)非常重要。

(2)不能輕視任何一科，也不必過分追求任何一科，復(fù)習(xí)備考時(shí)一定要分配好自己的時(shí)間和精力。

(3)考前有針對性的訓(xùn)練是有必要的。必須限定時(shí)間作完題目，能否按時(shí)完成對考試的成敗尤為重要?？记澳M實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練非常重要，一定要控制在3小時(shí)內(nèi)做完4科的模擬試題，從中把握考試的節(jié)奏，因?yàn)槊總€(gè)考生這4科的基礎(chǔ)不一樣，通過模擬訓(xùn)練，找出適合自己特點(diǎn)的答題順序和時(shí)間分配方案，從而來確定自己現(xiàn)場考試的時(shí)間分配策略。

(4)同時(shí)特別要引起大家注意的是，千萬不能忽略考場中的科目順序安排，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的思考及心理特點(diǎn)安排好所答的科目順利，而不至于上考場發(fā)懵。先做哪一科，后做哪一科應(yīng)該有個(gè)策略上的考慮。極其重要的一點(diǎn)是，只要把握好考試時(shí)間的分布，合理分配時(shí)間，就能最大限度地發(fā)揮自己的真實(shí)水平，就一定能有機(jī)會拿高分。

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