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綜合分析能力
1、定義
綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。
2、答題要領(lǐng)
1、對事物能從宏觀方面進行總體考慮
2、對事物能從微觀方面對其各個組成成分予以考慮
3、能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合
例題
1、請你就“聽其言而觀其行”這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ?/strong>
出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下?？纯忌芊褚匀?、發(fā)展的辯證觀點，從言行一致、言行不一，如何識人斷事，怎樣通過對經(jīng)驗教訓的歸納總結(jié)使認識實現(xiàn)一種飛躍，從以言取人及因人廢言的弊病，以及對“言”（如異議）的理解等多個角度進行表述。
等次：
好：考生能多角度、全方位地來解釋、把握這句話的涵義。條理清晰，表述細致并且能有與眾不同的、帶有創(chuàng)新意識的見解
中：考生能就某幾個方面來闡述對這句話的涵義的理解，條理較清晰，分析較全面。但思路不夠開闊，缺乏獨到見解。
差：考生認識模糊，表述含混，只能就某一兩個方面做較為具體的闡釋。
2、有人說“無知者無畏”，請你就這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?/strong>
出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對這句話理解的闡述，來判斷考生綜合分析能力的高下。看考生能否從正反兩個方面來把握這句話：一種是“初生牛犢不怕虎”，有朝氣，有生機。更進一步，是不畏、蔑視中庸世俗的一些“知”，勇于鞭斥丑惡，將陰暗面曝光?？雌馃o知，實際上是對真善美的執(zhí)著追求；是“明知山有虎，偏向虎山行”的氣魄。另一種是“井底之蛙”，囿于自身狹窄的眼界、疏淺的學識。真正出于無知而妄自尊大，無所顧忌。更進一步，是“我是流氓我怕誰”的痞子心理。
等次：
好：考生能從正反兩個方面四個層次表述對“無知者無畏”的理解，并能結(jié)合王朔談一些具體看法。思路有新意。
中：考生能從正反兩方面來談對“無知者無畏”的理解，但是表述中沒有深入細致地展開來談。有些認識比較模糊。
差：考生對“無知者無畏”缺乏正確認識，不能全面地、有條理地展開來談。
練習題：
1、“無規(guī)矩不成方圓”，然而強調(diào)規(guī)矩有時又不利于創(chuàng)新，請你談?wù)?ldquo;規(guī)矩”和“創(chuàng)新”二者之間的辯證關(guān)系。
2、你對“道高一尺，魔高一丈”這句話怎樣理解？
3、腐敗問題是全社會都十會關(guān)注的問題，過去討論比較多的是即將退休的人搞腐敗的“59歲現(xiàn)象”，有人把年輕人工作幾年掌握了一定的管理權(quán)以后搞腐敗的現(xiàn)象，稱作“26歲現(xiàn)象”，請你對這種“26歲現(xiàn)象”談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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