三、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

1、嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、()和 ()。

【答案】

【解析】練習(xí)律，準(zhǔn)備律

2、()是一個(gè)人一生發(fā)展的基礎(chǔ)時(shí)期，也是生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、可數(shù)性最強(qiáng)、接受

教育的最佳時(shí)期。

【答案】

【解析】童年期(學(xué)齡初期)

3、奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，把學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)與()學(xué)習(xí)，又根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)與()學(xué)習(xí)，并認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()學(xué)習(xí)。

【答案】

【解析】接受，發(fā)現(xiàn)，機(jī)械，意義，有意義接受

4、定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為()和()兩種。

【答案】

【解析】促進(jìn)，阻礙

5、操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的不同，可分為()操作技能與()操作技能。

【答案】

【解析】細(xì)微型，粗放型

6、()是指沒有預(yù)定目的、不需經(jīng)過努力的識(shí)記。

【答案】

【解析】隨意識(shí)記

7、不同的研究強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，目前較公認(rèn)的是以()的基本特征來代表創(chuàng)造性。

【答案】

【解析】發(fā)散思維

8、班杜拉認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)中()或()是非常重要的。

【答案】

【解析】替代強(qiáng)化，替代懲罰

9、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童情緒上的()。兒童厭學(xué)癥作為一種()狀態(tài)的產(chǎn)物已越來越引起人們的關(guān)注。

【答案】

【解析】失調(diào)狀態(tài)，社會(huì)病理心理

10、價(jià)值體系個(gè)性化的兩個(gè)水平是()與 ()。

【答案】

【解析】概念化心向，性格化

（責(zé)任編輯：）

共9頁,當(dāng)前第3頁  第一頁  前一頁  下一頁