二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、少選或錯選均不得分。每小題1分，共10分)

1、班會的特點(diǎn)有( )。

A、集體性

B、診斷性

C、自主性

D、評價(jià)性

E、針對性

[答案]ACE

[解析]集體性是指參如的是全體學(xué)生，接受教育者也是全體學(xué)生;自主性是指班會的組織者是學(xué)生，參與者是學(xué)生，討論的主題是學(xué)生選定的，問題的解決也是通過交流和爭論形成共識;針對性是指班全解決的問題是事先確定的。

2、我國小學(xué)德育主要由以下三部分構(gòu)成，即( )。

A、政治教育

B、品德教育

C、道德教育

D、意識教育

E、思想教育

[答案]ACE

[解析]品德教育已被道德教育所包含，思想教育包含了意識教育，因此小學(xué)德育主要就是這三部分。

3、練習(xí)按學(xué)生掌握技能、技巧的進(jìn)程分為( )。

A、模仿性練習(xí)

B、口頭練習(xí)

C、獨(dú)立性練習(xí)

D、創(chuàng)造性練習(xí)

E、書面練習(xí)

[答案]ACD

[解析]見大綱教學(xué)方法之練習(xí)法部分。

4、教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，是因?yàn)? )。

A、所占時(shí)間最多

B、對教育質(zhì)量影響最大

C、對學(xué)生發(fā)展影響最全面

D、是師生雙方的共同活動

E、其他工作都圍繞教學(xué)展開

[答案]ABCE

[解析]學(xué)校其他教育活動有的也是師生雙方的共同活動，但不是學(xué)校工作的中心，只有教學(xué)是學(xué)校工作的中心。

5、學(xué)生的認(rèn)識過程與人類認(rèn)識過程有顯著的不同，其特殊性表現(xiàn)在( )。

A、間接性

B、交往性

C、目的性

D、教育性

E、簡捷性

[答案]ABDE

[解析]學(xué)生認(rèn)識是通過師生交往，并且是間接地獲得知識，是在學(xué)校教育教學(xué)活動中提高認(rèn)識和發(fā)展能力的。

6、教學(xué)大綱和數(shù)科書的編排通常采用( )兩種方式。

A、分解式

B、整合式

C、直線式

D、螺旋式

E、平鋪式

[答案]CD

[解析]這是兩種常用的較為普遍的方式。

7、教師應(yīng)掌握豐富的教育理論知識，應(yīng)主要學(xué)習(xí)( )課程。

A、教育心理學(xué)

B、教育學(xué)

C、學(xué)科教學(xué)法

D、義務(wù)教育法

E、教育法

[答案]ABC

[解析]教育理論的基本課程包括教育學(xué)、教育心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法。

8、從橫向看，教育的基本形狀有( )。

A、學(xué)校教育

B、社會教育

C、閑暇教育

D、家庭教育

E、業(yè)余教育

[答案]ABD

[解析]教育從橫向看，分為學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。

9、影響個體身心發(fā)展的主要因素有( )。

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、個體主觀能動性

E、能力

[答案]ABCD

[解析]能力是教育的結(jié)果。

10、非制度化教育的代表者是( )。

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、庫姆斯

D、伊里奇

E、洛克

[答案]CD

[解析]其余三者都是制度化教育的代言人。

（責(zé)任編輯：）

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