六、簡答題(每小題5分，共20分)

1、小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)有哪些?

[答案]

[解析]

(1)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;(2)發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力; (3)發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平;(4)培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、為什么學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性?

[答案]

[解析]

學(xué)生是發(fā)展中的人，小學(xué)階段是一個(gè)人的生理發(fā)育和形成的重要時(shí)期。在小學(xué)生身上所展現(xiàn)的各種特征都還處于變化中，具有極大的可塑性、這一階段也是學(xué)生逐漸從不成熟到基本成熟，從不定型到基本定型的方向發(fā)展的關(guān)鍵階段，在他們身上潛藏著各方面發(fā)展的極大的可能。

3、學(xué)校教育在人的發(fā)展上有哪些獨(dú)特功能?

[答案]

[解析]

(1)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展做出社會(huì)性規(guī)范;(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;(3)學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值;(4)學(xué)校具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

4、潛在課程包括哪些內(nèi)容?

[答案]

[解析]

潛在課程是指學(xué)校教育的總體環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境(如學(xué)校建筑、設(shè)備)、文化環(huán)境(如教室布置、校園文化、各種儀式活動(dòng))和人際環(huán)境(如師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、集體輿論、校風(fēng)、 校紀(jì))。潛在課程對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、行為、習(xí)慣等起著潛移默化的作用。

（責(zé)任編輯：）

共9頁,當(dāng)前第6頁  第一頁  前一頁  下一頁