【熱點(diǎn)背景】

進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，家長群已經(jīng)成為家校溝通的最常用平臺(tái)。然而，凡事有利有弊，如今的“家長群”，在方便家長與學(xué)校交流的同時(shí)，已成為老師和家長共同的“隱形負(fù)擔(dān)”。

何女士是四年級(jí)學(xué)生的家長，每天早上睜眼起床，就拿起手機(jī)查看未讀信息，其中兒子的班級(jí)群信息更是必看的。在上班期間，何女士也會(huì)無意識(shí)地拿起手機(jī)查看群里的消息，以免遺漏掉訊息。而一旦有“@所有人”的全員通知傳來，何女士會(huì)第一時(shí)間復(fù)制粘貼到自己的收藏里，并轉(zhuǎn)發(fā)老公一份，提醒對(duì)方“別忘記了老師的通知”。并且回班級(jí)群界面回復(fù)老師：“收到，謝謝老師，辛苦老師了。”

張老師苦惱的是，有的家長過于“玻璃心”或者“想太多”，“有一次我在群里發(fā)了幾位同學(xué)參加課外活動(dòng)拿獎(jiǎng)的照片，本意是分享，但隨后就有家長私信我有沒有課外報(bào)班的建議，還有家長擔(dān)心孩子參加課外活動(dòng)太少了，之后我也不敢在群里發(fā)這些內(nèi)容了，免得引起家長的誤會(huì)?！?/p>

【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】

微信家長群、QQ群本來是家長與老師相互溝通、共同管理孩子的一種便捷方式。然而，近段時(shí)間，家長群卻總是風(fēng)波不斷，不僅被吐槽成“變味群”，而且爆發(fā)出家長與教師的一次次沖突。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

【解析】

“家長群”確實(shí)是一種高效便捷的溝通渠道，能夠讓家長和教師不受時(shí)間和地域的限制，隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)，為孩子構(gòu)筑全方位的指導(dǎo)平臺(tái)。但如今，“家長群”卻異化成為了“戰(zhàn)場”、“名利場”和“秀場”，造成了極為不利的影響，需要引起高度重視。

自從建立了“家長群”，家長忙起來了：要關(guān)注老師的每一條消息;要在群里模仿其他家長的問候;有些家長不忘炫耀;有些家長要圍觀他人的炫耀;有些家長要迎合他們進(jìn)行點(diǎn)贊。不僅家長忙起來了，教師也忙起來：需要及時(shí)關(guān)注家長說了什么，還需要考慮到家長的感受;需要回答家長的各類問題，沒有時(shí)間和地域限制;需要化解沖突與矛盾。

在忙碌的背后隱藏著很多不得不引起重視的問題。一是分散了教師有限的精力，增加了教學(xué)負(fù)擔(dān)。一個(gè)教師要面對(duì)全班很多學(xué)生，備課壓力大，瑣事也很多，但還需要在家長群里關(guān)注家長的問候、炫耀、托付、質(zhì)疑等，別說回復(fù)，單純?yōu)g覽就需要花費(fèi)不少時(shí)間。二是給家長增加了隱形的負(fù)擔(dān)。大多數(shù)家長都只想關(guān)心與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)消息，但無奈在群里有很多炫富的消息、拍馬溜須的消息、吹牛的消息、廣告信息等，家長需要在如此多的消息里去篩選教師信息，不僅費(fèi)力而且也被在比較中感覺到焦慮，有時(shí)候還需要為了顯得合群而去迎合，可謂心累至極。三是影響孩子心境及價(jià)值觀的養(yǎng)成。家長群是一個(gè)開放的空間，孩子其實(shí)也是參與者。當(dāng)家長在群里炫耀家境、成績時(shí)，處于優(yōu)勢(shì)的孩子在增長自信的同時(shí)，難免也會(huì)悄然燃起虛榮之心，而處于劣勢(shì)的孩子在自卑的同時(shí)，是否也會(huì)有一絲不公平與抱怨情緒呢?

避免家長群的異化，還需要多方共同努力。一是學(xué)校要確立好群里聊天的規(guī)則。通過“約法三章”確保交流內(nèi)容范圍“點(diǎn)到即止”。班主任或者校方完全可以在建群之初就明確要求，群內(nèi)不得發(fā)廣告、紅包、投票這些與班級(jí)事務(wù)無關(guān)的信息，違者直接移出群。二是家長要擺正心態(tài)，加強(qiáng)自律。家長認(rèn)清家長群的作用，注意力都集中在學(xué)生教育上，而不是拼了命地在群里“扮戲精”。需要對(duì)自己的言行進(jìn)行克制，時(shí)刻不忘家長的身份，努力為孩子學(xué)習(xí)營造單純的氣氛。

關(guān)注：

社區(qū)工作者考試簡介>>

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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