在行測資料分析考試當(dāng)中，有時(shí)會(huì)考查到指數(shù)，接下來教育專家給大家介紹一下指數(shù)?？嫉目键c(diǎn)。

【例題】

例1.2003年的國內(nèi)生產(chǎn)總值與去年相比上升還是下降?

【答案】上升。將基期值看作100，按照現(xiàn)期值與基期值的比例關(guān)系計(jì)算出現(xiàn)期值相當(dāng)于多少，此數(shù)值即為指數(shù)。2003年的指數(shù)為110，可得出將2002年看作100時(shí)，2003年為110，大于100，所以2003年的國內(nèi)生產(chǎn)總值大于2002年的，與去年相比上升。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】將基期值看作100，按照現(xiàn)期值與基期值的比例關(guān)系計(jì)算出現(xiàn)期值相當(dāng)于多少，此數(shù)值即為指數(shù)。根據(jù)指數(shù)與100的大小關(guān)系可以判斷統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的增減情況。指數(shù)>100，統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目具體數(shù)值上升;指數(shù)<100，數(shù)值下降;指數(shù)=100，數(shù)值不變。< p="">

例2.2003年至2009年，國內(nèi)生產(chǎn)總值逐年上升，是否正確?

【答案】正確。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】根據(jù)例1可知，指數(shù)>100，則統(tǒng)計(jì)指標(biāo)上升。2004年至2009年的指數(shù)均大于100，說明從2003年到2009年，國內(nèi)生產(chǎn)總值是逐年上升的。其中2008年的指數(shù)小于2007年的指數(shù)只是指數(shù)變小了，但只要指數(shù)大于100，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)都是上升的狀態(tài)。

例3.2003年的國內(nèi)生產(chǎn)總值是2002年的幾倍?

【答案】1.1倍。若2002年為100，則2003年為110，110÷100=1.1，可得2003年是2002年的1.1倍。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】現(xiàn)期值÷基期值=指數(shù)÷100，表示現(xiàn)期值是基期值的幾倍。

例4.2004年的國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長百分之幾?

【答案】10%。若2003年為100，則2004年為110，根據(jù)增長率=現(xiàn)期值÷基期值-1，按照指數(shù)計(jì)算，可得110÷100-1=10%，2004年比2003年增長了10%。

【考點(diǎn)點(diǎn)撥】將基期值看作100，計(jì)算增長率的話，增長率=指數(shù)÷100-1=(指數(shù)-100)%。

例5.2005年的同比增幅比2004年多/少幾個(gè)百分點(diǎn)?

【答案】多1.3個(gè)百分點(diǎn)。根據(jù)2004年指數(shù)為110,2005年指數(shù)為111.3，可得2004年增長率為(110-100)%=10%，2005年指數(shù)為(111.3-100)%=11.3%。2005同比增幅比2004年多1.3個(gè)百分點(diǎn)。

以上是教育專家總結(jié)的指數(shù)?？嫉目键c(diǎn)，包括利用指數(shù)判斷統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的增減情況、利用指數(shù)求倍數(shù)、增長率以及增長率變化的百分點(diǎn)等等。

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