一、題干障礙重重：

1、閱讀區(qū)域難以準(zhǔn)確掌握。

2、具體題型界定不清晰。

3、作答對象把握不明確。

4、題干中涉及到兩問的情況容易遺漏問數(shù)。

5、作答形式隨意，題目要求不知如何操作。

6、在規(guī)定的字數(shù)內(nèi)無法更準(zhǔn)確的呈現(xiàn)要點，對字數(shù)把握和分配不合理。

二、沖破審題陷阱的6大要素：

1、審清閱讀范圍，減少無效閱讀。作答范圍一般分為三種情況：一、限定范圍：根據(jù)給定資料1-3/針對給定資料1-3/閱讀給定資料3。二、不限定范圍：根據(jù)/結(jié)合/參考/閱讀給定資料(答案在材料中，可能是某一則材料，也可能是某幾則材料，要點具體在哪兒需要考生自己閱讀找尋)。三、不明確范圍：結(jié)合給定資料3/圍繞給定資料3/給定資料3中提到了(重點看3，但也需關(guān)注其他資料，也就是說在材料關(guān)注上有所側(cè)重)。

2、審清題目類型，作答方法準(zhǔn)確。每一種題型一般來說可以依據(jù)一些關(guān)鍵詞去進行判定，歸納概括：概括、概述、歸納、總結(jié)。提出對策：措施、解決、辦法、思路。綜合分析：看法、觀點、認識、評價、見解、啟示、評價。貫徹執(zhí)行：文種。作文：議論文。啟示：每一種題型都有其獨特之處，必須準(zhǔn)確的依據(jù)其判定的方法進行界定后，再按照相對應(yīng)的方法去進行作答，才能更好地呈現(xiàn)答案要點。

3、審清作答對象，抓準(zhǔn)答案要點。一定要僅僅抓住題干中：概括“誰”;分析“誰”;針對“誰”提措施;圍繞“誰”寫公文或應(yīng)用文。這里面的“誰”就是我們要抓住的作答對象，抓住作答對象才能找準(zhǔn)我們的要點。啟示：只有緊抓作答對象，緊緊圍繞作答對象找到的答案要點，才是該題目想要捕捉到的要點訊息。

4、審清題目問數(shù)，絕不遺漏信息。在審題的時候著重去關(guān)注題干當(dāng)中有無“并”、“及”、“和”，如果出現(xiàn)可能是兩問，需要分別進行作答。啟示：著重關(guān)注題干是否出現(xiàn)這些連接兩個問的關(guān)鍵詞，不要遺漏。

5、審清題目要求，抓牢得分關(guān)鍵。在題干部分結(jié)束后，會有對于題目作答的相關(guān)要求，要求主要分為兩個部分一是格式上的要求，二是語言上的要求。啟示：按照要求進行作答，按照格式要求去進行書寫，按照語言要求去規(guī)范自己的語言安排，才能得到更高的分數(shù)。

6、審清字數(shù)要求，準(zhǔn)確表述要點。申論當(dāng)中的字數(shù)要求原則上可以有百分之十浮動，注意只是一般情況，還是要具體問題具體分析的，例如：不超過300字，答案要點在270-300字左右。所以考生在標(biāo)注要點的時候一定要注意字數(shù)的預(yù)估，批注的時候也可以養(yǎng)成習(xí)慣，方便對字數(shù)進行把握。

審題對于申論考試來說是至關(guān)重要的，是題目作答的重要入口，是取得高分的決勝關(guān)鍵;

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