第一類：關鍵詞

一、問題詞匯

問題性詞匯一般通過消極類感情色彩的詞匯，或者是帶有否定意義的詞匯。

問題性詞匯：沒有……，問題、壞處、不足、缺乏、弊端、爭議、矛盾、質疑、尷尬、瓶頸、惡化、癥結等。

二、原因詞匯

原因性詞匯是提示原因所在的地方，一般來說題目如果問“原因”，可以通過原因詞，快速鎖定答案。

原因性詞匯：由于、因為、究其原因、歸咎于、根本上、緣故、要素、本質上、根源在于、緣由等。

三、影響詞匯：

積極影響：常見表述：有利于，有助于，有益于，積極意義，好處，推動了，實現(xiàn)了，完善了，促進了，提升了。特殊表述：具有……重要價值、 為……提供了重要的保證 、具有……積極(重大)意義

消極影響：常見表述：導致了，損害了，危機了，制約了，不利于，破壞了，造成了……嚴重后果

特殊表述：損害了……形象，阻礙了……發(fā)展，阻礙了……進步

四、對策詞匯

對策性詞匯是找到解決問題的辦法，在歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行四類題型中考查的頻率都很大。

對策性詞匯：應該、建議、必須、憑借、途徑、提出、手段、措施、方案以及動賓短語，政策性文件以及領導人的講話都有可能是提示解決問題的辦法。

第二類：關聯(lián)詞：

一、轉折關系：

最常見，可是，不過，然而，卻，但是。轉折關系，強調的是轉折之后是重點。

二、并列關系：

一邊……一邊，既……又，還，除此之外，另外，與此同時，一方面……另一方面……，“分號;”“逗號，”“頓號、”“及其”“以及”

三、遞進關系：

甚至……，不光……甚至，更，尤其，況且，以至于

句的閱讀：

一、首句：引出下文，統(tǒng)領下文的作用

二、尾句：總結該段的作用

三、中心句：承上啟下的作用

段的閱讀：

一、總分關系：第一段起到總體介紹的作用，接下來的每一段都是具體的分析和論證

二、遞進：時間上的遞進：出現(xiàn)具體的時間節(jié)點

1987——1997——2007

古代——當代

邏輯上的遞進：問題——分析——解決

是什么——為什么——怎么辦

對于段落的閱讀，就是要梳理好段落之間的邏輯關系，才能保證我們答題準確，快速。

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（責任編輯：）

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