2019年社工考試答案：

2019年社會工作者考試真題及答案專題

一、單選題

1.小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求幫助，大李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。
A.解釋服務目標
B.選擇服務方案
C.篩選服務目標
D.執(zhí)行服務方案

答案：C

解析：很多時候服務對象的問題不止一個，故需要協(xié)助他們理出問題的輕重緩急，以便能及時滿足他們的需要，同時使服務更有效果。

考點：第一章第一節(jié)，接案應注意的事項

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2老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)轎正對象，社會工作者去老張家進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于()的服務對象。
A.主動求助
B.機構轉介
C.外展發(fā)現(xiàn)
D.非自愿型

答案：B

解析：由社區(qū)內的相關部門（例如街道辦事處、居委會）或鄰居發(fā)現(xiàn)某人、家庭或團體因存在嚴重的個人、家庭或群體問題而影響了正常的社會功能發(fā)揮，從而要求社會工作者介入幫助他們解決問題，這類服務對象就是由他人介紹或機構轉介來的。

考點：第一章、第一節(jié)，接案的步驟及核心技巧

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3某社會工作服務機構為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務。下列服務中，屬于間接服務的是（）。
A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動
B.優(yōu)化半失能老人服務質量評估流程
C.每月為半失能老人舉辦一次生日會
D.組織社區(qū)居民結對幫助半失能老人

答案：B

解析：間接服務通過介入服務對象以外的其他系統(tǒng)間接幫助他們。ACD都是對半失能老人的直接服務。

考點：第一章、第四節(jié)，介入的分類

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4.某社會工作服務機構擬在楊村開展精準扶貧項目。該機構社會工作者在項目計劃中詳細列出了服務的目的及目標、關注的問題和對象。按照服務計劃構成的要求該項目計劃的內容還應包括（）。
A.服務要使用的方法
B.服務要改變的人
C.服務要影響的政策
D.服務要改變的系統(tǒng)

答案：A

解析：服務計劃由以下幾部分內容構成：（一）目的及目標；（二）關注的問題與對象；

（三）介入的方法和介入行動。

考點：第一章、第三節(jié)，服務計劃的構成

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5.在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則是()
A.瞄準精準扶貧的目標
B.尊重服務對象自決權
C.關注服務對象的特點
D.注重服務的經(jīng)濟效益

答案：B

解析：選擇介入行動的原則有：

（一）以人為本、服務對象自決

（二）個別化

（三）考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點

（四）與服務對象相互依賴

（五）瞄準服務目標

（六）考慮經(jīng)濟效益

考點：第一章、第四節(jié)，選擇介入行動的原則

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43.小強跟隨外出打工的父母到城市上學，認識了一群小伙伴，他們一起上學，一起踢球，小強的小伙伴屬于他的（）

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

答案：A

解析：微觀系統(tǒng)是指個人直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)，它對個人的影響最直接、最  頻繁，構成個人最重要的生活場所。

考點：第十章、第二節(jié)，家庭社會工作的重要理論和概念

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48.某社會工作服務機構踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極投入“美麗鄉(xiāng)村建設行動”，在某村開展生態(tài)環(huán)保項目。該機構在項目設計中，將培育“新鄉(xiāng)賢”社區(qū)骨干、發(fā)展“綠色志愿者”隊伍、倡導“保護環(huán)境從我做起”等活動作為推進項目的手法，開展社區(qū)服務。該機構的做法屬于社區(qū)資源鏈接的（）方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

答案：C

解析：資源流通是指在社區(qū)服務過程中，社區(qū)社會工作者根據(jù)資源的不同特征，配置資源，采取組織、培訓、咨詢、合作等不同方法進行彈性使用，以保障資源能夠被有效地協(xié)調和使用，發(fā)揮資源的最大效率。

考點：第十二章、第三節(jié)，社區(qū)社會工作的主要方法

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49隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物，但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網(wǎng)絡詐騙。針對這一需求，社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物、安全消費等為主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于（）

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.融合式

答案：B

解析：補償式教育通常采取非正規(guī)的教育方式，從居民的實際經(jīng)驗出發(fā)，提供必需的知識和技能。

考點：第十二章、第二節(jié)，城市社區(qū)社會工作的主要內容

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50.某小區(qū)冬季取暖問題很長時間未得到有效解決，引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司的矛盾。社會工作者走訪了相關職能部門和物業(yè)公司，在評估各種影響小區(qū)供暖問題因素的基礎上，制定了初步的解決方案，并征求社區(qū)居民意見以進一步完善。上述社會工作者的做法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

答案：B

考點：第十二章、第三節(jié)，社區(qū)社會工作的主要方法

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（責任編輯：）

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