全文如下：

2016年增城市國家級示范性普通高中學(xué)校部分招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校的實施辦法（征求意見稿）

為推動增城市義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步完善普通高中招生制度，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《教育部國家發(fā)展改革委審計署關(guān)于印發(fā)<；治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施>；的通知》（教基一〔2012〕1號）“要將優(yōu)質(zhì)普通高中的招生名額按不低于30％的比例合理分配到區(qū)域內(nèi)各初中”以及省教育廳《關(guān)于做好2012年全省高中階段學(xué)校招生工作的通知》（粵教職函〔2012〕51號）“公辦國家級示范性普通高中和省一級普通高中每年安排不低于30％的公費招生名額，按初中學(xué)校在校生數(shù)和實施素質(zhì)教育的情況，直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中（含民辦）學(xué)校，并逐年提高直接分配的比例”的要求，結(jié)合《2016年廣州市國家級示范性普通高中學(xué)校部分招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校的實施辦法》，特制定增城市國家級示范性普通高中學(xué)校部分招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校（以下簡稱“指標(biāo)到?！保┑膶嵤┺k法。2016年起正式實施。

一、工作目的

“指標(biāo)到?！钡钠胀ǜ咧姓猩撸俏沂幸罁?jù)上級教育行政部門政策精神，探索普通高中多種招生錄取方式的新舉措，目的是滿足不同層次學(xué)生的入學(xué)需求，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

二、工作原則

“指標(biāo)到?！惫ぷ饕苑€(wěn)妥、務(wù)實、分步推進(jìn)為原則，由廣州市教育局統(tǒng)籌管理、廣州市招生辦組織實施，即統(tǒng)一劃定分配比例、統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，堅持招生政策和辦法的公平、公正、公開，實行“陽光招生”。

三、相關(guān)范疇的確定

（一）招生學(xué)校：省、廣州市及增城市所有國家級示范性普通高中（含通過初期督導(dǎo)驗收的創(chuàng)建國家級示范性普通高中學(xué)校，以下簡稱“示范高中”）。2016年至2018年指標(biāo)分配的比例是示范高中當(dāng)年招生總計劃的30％。

（二）送生學(xué)校：增城市范圍內(nèi)所有初中學(xué)校（含民辦學(xué)校，不含特殊學(xué)校，以下簡稱“初中學(xué)?！保?/p>

（三）分配范圍：省、廣州市屬示范高中招生指標(biāo)分配對象為全廣州市范圍內(nèi)所有送生學(xué)校（含增城市所有初中學(xué)校），即省、廣州市屬示范高中指標(biāo)生面向全廣州市分配；增城市屬示范高中招生指標(biāo)分配對象為增城市范圍內(nèi)的送生學(xué)校，即增城市屬示范高中指標(biāo)生面向增城市分配。

（四）報考條件：報考示范高中指標(biāo)計劃的學(xué)生，是具有廣州市戶籍（含政策性照顧借讀考生）、本校完整三年學(xué)籍并在本校就讀到畢業(yè)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生（含符合《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》（粵教基〔2007〕66號）規(guī)定從廣州市外轉(zhuǎn)學(xué)到本市并在轉(zhuǎn)入學(xué)校就讀到畢業(yè)的初中應(yīng)屆畢業(yè)生）。

示范高中招生指標(biāo)直接分配給初中學(xué)校所錄取的學(xué)生，簡稱“指標(biāo)生”。

四、指標(biāo)計劃的分配及錄取

（一）指標(biāo)計劃的分配

省、廣州市屬示范高中及增城市屬示范高中的指標(biāo)計劃分別按二級分配、一級分配模式分配給初中學(xué)校，具體由廣州市招生辦實施：

1.省、廣州市屬示范高中指標(biāo)分配

省、廣州市屬示范高中指標(biāo)到校招生計劃采取兩級分配模式，即由廣州市招生辦先將指標(biāo)招生計劃按比例分配至各區(qū)（縣級市），按區(qū)（縣級市）為單位整體打包后，再隨機(jī)分配至各送生學(xué)校，具體步驟如下：

一級分配：由廣州市招生辦根據(jù)各區(qū)（縣級市）指標(biāo)考生數(shù)在全市所占份額，逐一將省、市屬示范高中指標(biāo)招生計劃數(shù)按比例分配至各區(qū)（縣級市），并以區(qū)（縣級市）為單位將省、廣州市屬示范高中指標(biāo)到校招生計劃整體打包匯總。

二級分配：根據(jù)各送生學(xué)校指標(biāo)考生數(shù)在我市所占份額，計算各送生學(xué)?？煞值玫氖?、廣州市屬示范高中指標(biāo)招生計劃數(shù)，采用電腦派位方式將整體打包后的省、廣州市屬示范高中指標(biāo)隨機(jī)分配至各送生學(xué)校。

2.增城市屬示范高中指標(biāo)分配

增城市屬示范高中指標(biāo)到校招生計劃采取一級分配模式，即將增城市屬示范高中指標(biāo)招生計劃整體打包匯總，再根據(jù)各送生學(xué)校指標(biāo)考生數(shù)在我市所占份額，計算各送生學(xué)?？煞值玫脑龀鞘袑偈痉陡咧兄笜?biāo)招生計劃數(shù)，采用電腦派位方式將我市示范高中指標(biāo)招生計劃隨機(jī)分配至各送生學(xué)校。

3.指標(biāo)分配規(guī)則

（1）示范高中指標(biāo)到校招生計劃數(shù)（學(xué)?？傉猩媱潝?shù)的30%）計算結(jié)果呈小數(shù)時，按“四舍五入”方式取整。

（2）省、廣州市屬示范高中一級分配計算結(jié)果呈小數(shù)時，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標(biāo)數(shù)按區(qū)（縣級市）分配數(shù)計算結(jié)果小數(shù)位的大小順序，每區(qū)（縣級市）分配1個指標(biāo)，直至指標(biāo)全部分配完畢。

（3）省、市屬示范高中二級分配計算結(jié)果呈小數(shù)時，或增城市示范高中分配計算結(jié)果呈小數(shù)時，先去尾取整，再把因去尾取整而余下的指標(biāo)分配給因指標(biāo)考生人數(shù)較少而分得的指標(biāo)數(shù)小于1的送生學(xué)校。若還有余數(shù)，再按送生學(xué)校分配數(shù)計算結(jié)果小數(shù)位大小順次，每所送生學(xué)校分配1個指標(biāo)，直至指標(biāo)全部分配完畢。

（二）指標(biāo)計劃的錄取

1、指標(biāo)計劃的招生設(shè)立單獨批次投檔錄取，納入全市統(tǒng)一招生錄取平臺。獨立招生學(xué)校錄取結(jié)束后、提前批錄取之前，單獨設(shè)置指標(biāo)計劃錄取批次，根據(jù)指標(biāo)考生填報的志愿、初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績（不含高中階段學(xué)校招生考試各項加分和照顧錄取，下同）及所在送生學(xué)校分配到的指標(biāo)計劃，以招生學(xué)校近3年在提前批公辦公費最低錄取分?jǐn)?shù)的平均值下降20分為最低錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行投檔。

2.“指標(biāo)生”錄取批次在各校最低控制線投檔結(jié)束后，若有剩余指標(biāo)未完成錄取，則將剩余招生計劃并入該招生學(xué)校提前批進(jìn)行投檔錄取。

3.“指標(biāo)生”錄取投檔規(guī)則與我市中招錄取普通高中學(xué)校錄取投檔規(guī)則保持一致，如志愿優(yōu)先原則、同分排位規(guī)則、宿位限制規(guī)則等。

五、組織管理與工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局各科室、各普通中學(xué)要充分認(rèn)識這項普通高中招生改革舉措的重要意義，要將此項工作作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)執(zhí)政為民、辦人民滿意教育的重要舉措，納入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和招生考試制度改革的總體要求進(jìn)行統(tǒng)籌安排。

（二）精心組織，公開信息。各校要根據(jù)本辦法精神，將招生政策、實施方案、時間進(jìn)程、志愿填報、錄取辦法等信息及時、全面地傳達(dá)給廣大家長、學(xué)生，及時公布示范高中的招生計劃和指標(biāo)計劃數(shù)、本校初中應(yīng)屆畢業(yè)生中符合“指標(biāo)生”報考資格的學(xué)生人數(shù)及具體名單等相關(guān)信息。

（三）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范管理。要建立指標(biāo)分配、錄取過程的監(jiān)督檢查制度，確保整個操作過程規(guī)范、透明、公平。

六、本辦法自2016年1月1日起實施，有效期至2018年12月31日。有效期屆滿或國家、省、廣州市的重大招生政策調(diào)整，將根據(jù)實施情況依法評估修訂。

（責(zé)任編輯：liushengbao）