蘭州市教育局3月24日公布的《2016年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》(簡(jiǎn)稱《大綱》)顯示：今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理五科滿分為670分，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語(聽力測(cè)試占25分)三科卷面分值均為150分，答卷時(shí)間均為120分鐘。物理卷面分值為120分，答卷時(shí)間為100分鐘;化學(xué)卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。思想品德、歷史兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。地理、生物兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。

今年中考命題將根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步減少機(jī)械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。在知識(shí)與技能方面，重點(diǎn)考查學(xué)科知識(shí)的核心內(nèi)容和基本技能;在過程與方法方面，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力;對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例：基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。

《大綱》對(duì)今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德9個(gè)學(xué)科的命題依據(jù)、考試范圍、試題題型、考試內(nèi)容等作了詳細(xì)說明。今年的中考《大綱》有哪些變化?接下來該怎樣復(fù)習(xí)?本報(bào)第一時(shí)間邀請(qǐng)科學(xué)院中學(xué)一線教師對(duì)《大綱》進(jìn)行解析，并為考生提出復(fù)習(xí)備考建議。

語文

科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師、初三語文備課組組長 楊恒

【大綱內(nèi)容】

●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的理念。

●考試范圍：以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級(jí)內(nèi)容。

●基本題型：選擇題約占10%-15%，非選擇題(填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題)約占85%-90%。

●試題結(jié)構(gòu)比例：由積累與運(yùn)用(20%)、古詩文閱讀(15%)、現(xiàn)代文閱讀(25%)、寫作(40%)四大板塊構(gòu)成。試題題量25個(gè)小題左右，不超過30個(gè)小題。試題難易程度低、中、高三檔比例為7∶2∶1。

【考試內(nèi)容】

1.知識(shí)積累：重點(diǎn)掌握教材中涉及的生字詞的音、形、義;了解課文涉及的重要作家作品和文化常識(shí);閱讀課本推薦的文學(xué)名著，了解作品基本內(nèi)容，能說出自己的閱讀體驗(yàn)，能提出自己的看法。在理解的基礎(chǔ)上，背誦默寫規(guī)定范圍內(nèi)的古詩文。注意積累、感悟和運(yùn)用。

2.表達(dá)應(yīng)用：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用現(xiàn)代漢語中的詞語;辨析并修改病句(病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明);正確運(yùn)用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問)。

3.閱讀：文言文要能閱讀淺易文言文，理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(常見文言虛詞：以、為、之、其、乃、與、而、于、且)?，F(xiàn)代文閱讀要體味和推敲重要詞句在文中的意義和作用;在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式;閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷。

4.寫作：能根據(jù)表達(dá)的需要選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式;能運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容;感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和思考;能多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá);書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確;寫記敘性文章，表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí);寫簡(jiǎn)單的說明性文章，做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論性文章，做到觀點(diǎn)明確，有理有據(jù);根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。

【大綱解析】

今年的中考《大綱》較去年相比沒有什么變化，但蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是面向全體初中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力社會(huì)考生的考試，兼具水平監(jiān)測(cè)和選拔的雙重功能，試題應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

中考語文逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。

【備考建議】

1.積累與運(yùn)用：①字音字形?？疾榈闹攸c(diǎn)是七年級(jí)至九年級(jí)教材中出現(xiàn)的生字及3500個(gè)常用字的字音與字形。考生要從漢字的音、形、義入手，熟練運(yùn)用漢語拼音規(guī)則，準(zhǔn)確識(shí)記，給漢字正音、辨誤。②詞語的理解和運(yùn)用?？忌鷳?yīng)注重詞語的理解，掌握詞語的基本義、引申義和比喻義，從詞語的搭配、范圍、語義的輕重大小、語體色彩和感情色彩入手，辨析近義詞和成語使用是否得當(dāng)。③病句辨析與修改。要求考生必須掌握常見的幾種病句類型——語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、表意不明，復(fù)習(xí)時(shí)注重實(shí)戰(zhàn)演練，解題時(shí)對(duì)癥下藥，辨別修改。④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正誤辨析?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)要側(cè)重了解各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，歸納幾種常見的錯(cuò)誤類型，依據(jù)平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)作出辨析。⑤修辭。修辭的考查大多結(jié)合句子仿寫、古詩文鑒賞和現(xiàn)代文閱讀中精彩語句賞析三種形式進(jìn)行?？忌炀毘Ｒ姷陌朔N修辭手法——比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，仿寫前要認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，從形似和神似兩個(gè)方面綜合考慮進(jìn)行仿寫。精彩語句賞析應(yīng)結(jié)合修辭的作用、表達(dá)效果和具體語境進(jìn)行解析。⑥名著閱讀?？忌綍r(shí)應(yīng)注重課外閱讀，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)掌握課標(biāo)要求閱讀的名著中的重要人物和相關(guān)情節(jié)。⑦語言拓展運(yùn)用和綜合性學(xué)習(xí)?？忌綍r(shí)要關(guān)注時(shí)事政治、關(guān)注生活，不斷提高新聞提取類、對(duì)聯(lián)、廣告類、口語交際類和圖表類題目的解析能力。⑧古詩文積累?？忌鷤淇紩r(shí)應(yīng)準(zhǔn)確掌握七至九年級(jí)要求背誦的古詩文，能準(zhǔn)確地默寫課標(biāo)要求的名句名篇，深刻理解名句名篇的含義。

2.文言文閱讀：考生在復(fù)習(xí)時(shí)要注重以下幾個(gè)方面：①結(jié)合語境理解重點(diǎn)實(shí)詞的含義。②掌握常見的九個(gè)虛詞在不同語境中的含義和用法。③通假字。④古今異義詞。⑤一詞多義。⑥詞類活用。⑦語句停頓。⑧重點(diǎn)語句的翻譯。⑨課內(nèi)外兩篇文章在內(nèi)容、寫法上的對(duì)比理解。

3.現(xiàn)代文閱讀：復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合中考常見的幾種文體——記敘文(散文)、說明文和議論文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉概念，如：五種表達(dá)方式、十種說明方法、四種論證方法和幾種常見的寫法。做到答題時(shí)仔細(xì)讀題，熟練運(yùn)用閱讀技法，科學(xué)有序地提高閱讀現(xiàn)代文的能力。

4.寫作：重點(diǎn)提高兩種作文命題形式——命題作文、半命題作文的審題能力、選材能力和寫作能力，掌握一種擅長的文體，平時(shí)寫作時(shí)做到書寫整潔，思路清晰，觀點(diǎn)明確，考場(chǎng)上自然得心應(yīng)手，駕馭自如。

數(shù)學(xué)

科學(xué)院中學(xué)教師 吳晉民

【大綱內(nèi)容】

●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

●考試范圍：以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主(七、八年級(jí)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)命題)。

●試題類型：試題類型：選擇題約占40%，非選擇題(填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題)約占60%。

【考試內(nèi)容】

1.數(shù)與代數(shù)：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。

2.圖形與幾何：圖形的性質(zhì)(點(diǎn)、線、面、角;相交線與平行線;三角形、四邊形、圓等)、圖形與變換(圖形的軸對(duì)稱、圖形的平移;圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的相似)、圖形與坐標(biāo)、圖形與證明。

3.事件的概率：能通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡(jiǎn)單隨機(jī)事件所有的可能結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果，了解事件的概率。知道通過大量的重復(fù)試驗(yàn)，可以用頻率來估計(jì)概率。

4.課題學(xué)習(xí)：不單獨(dú)命題，但允許在試題中有所滲透。樹立數(shù)學(xué)問題意識(shí);獲得探究數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)和方法;發(fā)展創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

【大綱解析】

今年中考數(shù)學(xué)《大綱》、考試內(nèi)容與去年完全一樣。近年來中考試題注重了對(duì)學(xué)生四基(基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn))及四能(分析問題、解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力)的考查。注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力?？碱}的起點(diǎn)不高、較靈活、有梯度;不少試題來源于課本的拓展;開放性試題逐漸增多(如閱讀題類、動(dòng)點(diǎn)題等)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考查。如：待定系數(shù)法、配方法等;數(shù)學(xué)思想有：函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想等。試題內(nèi)容將更加關(guān)注對(duì)核心知識(shí)與技能的考查，特別是抽象概括能力和推理論證能力的考查。

【備考建議】

1.關(guān)注教材的核心內(nèi)容，立足基礎(chǔ)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)習(xí)中對(duì)概念性的內(nèi)容“吃透”，緊跟老師復(fù)習(xí)的節(jié)奏。只有掌握了核心知識(shí)，在學(xué)習(xí)中才能用核心知識(shí)建立模型解決問題。要把教材中所涉及的概念、法則等重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理和歸納，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2.重視數(shù)學(xué)應(yīng)用，建立數(shù)學(xué)模型。要學(xué)會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型從而解決問題?！犊荚囌f明》中對(duì)生活實(shí)踐能力的考查要求考生對(duì)所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際生活問題，這個(gè)考點(diǎn)中要特別重視最值問題、營銷利潤問題、三角函數(shù)應(yīng)用問題的解決方法，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

3.注重?cái)?shù)學(xué)基本思想方法的滲透，優(yōu)化解法。中考命題中除了注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)基本思想方法的滲透。努力做到懂一題，知一類，融會(huì)貫通，舉一反三。在復(fù)習(xí)中，有意識(shí)地運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想、方程思想、函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想和配方法、待定系數(shù)等數(shù)學(xué)方法，以提高數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用的意識(shí)和能力。

（責(zé)任編輯：昆凌）

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