15.閱讀材料,回答下列問(wèn)題.

材料一 古時(shí)候洪水泛濫成災(zāi),百姓過(guò)著悲慘的生活,A帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的辦法治理洪水,他治水13年,三過(guò)家門而不入,終于制服了洪水,讓老百姓過(guò)上了安定的日子.

材料二 B和兒子一起,帶領(lǐng)人民化害為利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成為"天府之國(guó)".

(1)材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指的是誰(shuí)?

A:大禹;B:李冰.

(2)材料二中的大型水利工程指的是什么?

都江堰.

(3)這兩位水利專家能夠治水成功的主要原因有哪些?

依靠群眾;采用堵和疏導(dǎo)相結(jié)合的方法.

16.(2015,梅州中考)翻開中國(guó)古代史,我們可以發(fā)現(xiàn),改革創(chuàng)新是貫穿古代史的一條明顯主線.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

材料一 《史記商君列傳》記述戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一次變法規(guī)定:"為田開阡陌封疆,而賦稅平."

材料二 在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元……

--摘自《中國(guó)歷史》(七年級(jí) 上冊(cè))

材料三 隋朝統(tǒng)一全國(guó)后,對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革,改用考試的方法,向平民階層選拔新進(jìn)官員.凡考試及格的知識(shí)分子,不問(wèn)什么門第,一律委任官職……

--柏?fù)P《中國(guó)人史綱》

請(qǐng)回答:

(1)材料一中的"商君"在當(dāng)時(shí)哪個(gè)國(guó)家實(shí)行變法?這次變法中有關(guān)土地制度方面的內(nèi)容是什么?

秦國(guó);改革土地制度,廢除奴隸制的土地國(guó)有制,國(guó)家承認(rèn)私人的土地所有權(quán).

(2)材料二的內(nèi)容是歷史上哪個(gè)朝代推行的改革措施?這次改革有什么重要?dú)v史作用?

北魏;加速了黃河流域民族大融合的進(jìn)程.

(3)材料三反映的選拔人才的創(chuàng)新制度是什么?這一創(chuàng)新制度完善于哪一朝代?

科舉制度;唐朝.

17.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的儒家學(xué)說(shuō)不斷發(fā)展,逐漸成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想.閱讀下列材料,回答問(wèn)題.

材料一 樊遲問(wèn)仁,子曰:"愛(ài)人".

顏淵問(wèn)仁,子曰:"克己復(fù)禮為仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉."顏淵曰:請(qǐng)問(wèn)其目,子曰:"非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)."--《論語(yǔ)·顏淵》

(1)材料一中的"子"是指誰(shuí)?他的思想核心是什么?

孔子;仁.

(2)儒家學(xué)說(shuō)從創(chuàng)立到成為封建正統(tǒng)思想,經(jīng)歷了艱難的歷程.秦始皇對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)采取了什么措施?漢武帝對(duì)待儒家學(xué)說(shuō)又采取了什么措施?

焚書坑儒;"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)".

材料二 "要擁護(hù)那德先生(即democracy), 便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治.要擁護(hù)那賽先生(即science),便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教;要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)……我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗."

--陳獨(dú)秀

(3)材料二反映作者對(duì)儒家思想持何種態(tài)度?他擁護(hù)的"兩位先生"是指什么?

反對(duì)、否定和批判;民主與科學(xué).

(4)兩千多年來(lái),儒家思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流.作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化?

取其精華,去其糟粕(或批判地繼承).

（責(zé)任編輯：gx）

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