專挑那些半生不熟的題目

一眼就看出答案來(lái)的，不用理它;一眼看過(guò)去就頭痛，看完題目都不知道在說(shuō)什么的，這種題目也干脆先別理它。只有那種大概能看出點(diǎn)思路，但是要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，在草稿紙上比劃比劃的，這種題目就要多做，做到熟能生巧。就是這個(gè)中間地帶，是你能夠進(jìn)步最快的地方。(注意：不管你現(xiàn)在什么水平，憑感覺(jué)選就可以了，其他人說(shuō)的都不算，就你自己的感覺(jué)是最好的)

這就跟我們吃魚一樣，一眼看出答案的是魚尾巴，上面沒(méi)肉，吃著也不香;死活想不出來(lái)的題目就好 比是魚腦殼，又硬又難嚼，里面的東西還不好吃。就是中間的魚身子肉又多又好吃，一口咬下去，吃進(jìn)去的好東西，比你費(fèi)死勁啃十口八口魚頭都要多。所以我們肯定要多吃魚身子，少吃魚腦袋。就是這種比較簡(jiǎn)單、又要稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋的題目，做起來(lái)有收獲，做對(duì)了又有成就感，越做越愛(ài)做，越做越進(jìn)步。

曾經(jīng)一個(gè)全國(guó)優(yōu)秀教師，有一次我正好跟他在一起做關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講。他是這樣說(shuō)的：

“有個(gè)母親來(lái)問(wèn)孩子的數(shù)學(xué)。她說(shuō)還有一個(gè)月中考了，孩子數(shù)學(xué)很差，怎么才能快速提高?我就跟她 說(shuō)，我有個(gè)方法很簡(jiǎn)單，只要你照著做了，一個(gè)月數(shù)學(xué)提高個(gè)20 分沒(méi)有問(wèn)題。那個(gè)母親將信將疑。我跟她說(shuō)你就做兩件事情：第一，讓孩子把數(shù)學(xué)考試大綱拿出來(lái)，對(duì)著知識(shí)點(diǎn)想。凡是一看就知道的就打上勾，看不懂那個(gè)點(diǎn)是個(gè)什么東西的，就打上叉。凡是打鉤打叉的都不要看，專看剩下的那種看了之后好像知道怎么回事，但是又覺(jué)得說(shuō)不清楚的，把數(shù)學(xué)書翻出來(lái)仔細(xì)看上幾遍。這是一。 第二，把前幾年的高考題拿出來(lái)做一下，凡是會(huì)做的不要理它，根本不會(huì)的也不要理它，就是感覺(jué)好像會(huì)做，但是卻拿不準(zhǔn)的，把它們徹底給拿準(zhǔn)了，吃透了，就行了。結(jié)果就用了一個(gè)月，那孩子數(shù)學(xué)成績(jī)真的就提高了20 分?！?/p>

這種方法，看起來(lái)好像沒(méi)有做什么很有挑戰(zhàn)性的題目，但每次都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，等你的水平提高了， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些以前覺(jué)得難的題目，現(xiàn)在也挺簡(jiǎn)單的了。采用小步快跑的方法，是最有效率的學(xué)習(xí)模式。沿著阻力最小(也就最簡(jiǎn)單)的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來(lái)每滾一圈雪球都沒(méi)有什么變化，但卻會(huì)越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。

突擊背誦優(yōu)美文段提高作文成績(jī)

我以前介紹我提高作文成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)。我說(shuō)，我在高考的最后關(guān)頭，突擊背誦了余秋雨的《文化苦旅》 里面的一些優(yōu)美文段，找到了寫作的感覺(jué)，作文成績(jī)迅速提高。后來(lái)我就收到很多讀者來(lái)信，問(wèn)：《文化苦旅》是什么書啊?在哪里有賣啊?余秋雨還寫了《山居筆記》、《千年一嘆》，可不可以也背呀?等等等等。還有一個(gè)讀者給我寫信說(shuō)他已經(jīng)買到《文化苦旅》了，但是不知道該背哪些文段，讓我給他一個(gè)我當(dāng)年背誦的文 章段落的清單，他好照著背。

但是，我以前背過(guò)的文段，他不一定會(huì)喜歡，勉強(qiáng)背了也不一定能體會(huì)到里面的好處，對(duì)提高作文成 績(jī)也不會(huì)有什么幫助。我當(dāng)時(shí)背《文化苦旅》，首先是因?yàn)槲蚁矚g讀它，然后挑出我最喜愛(ài)的文段出來(lái)背。也就是說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，覺(jué)得這種文筆很適合我，所以我才背它。如果感覺(jué)沒(méi)有到位，并不喜歡里面的文章，即使強(qiáng)迫自己去死記硬背，也寫不好作文。如果有人平時(shí)的寫作風(fēng)格和《文化苦旅》的風(fēng)格完全兩樣，那么他這樣 死記硬背的結(jié)果，可能是作文水平比以前更差了。

所以，要背可以，背什么文章呢?不應(yīng)該來(lái)問(wèn)我，應(yīng)該問(wèn)自己。挑自己覺(jué)得簡(jiǎn)單的、挑自己能看懂的、挑自己喜歡的，這就是最好的。簡(jiǎn)單、能看懂的，你才知道自己背的這篇文章好在哪里，將來(lái)寫作文的時(shí)候才能用得上。

練習(xí)英語(yǔ)聽力寫作也要學(xué)會(huì)挑題

英語(yǔ)聽力練習(xí)也要遵守這個(gè)原則來(lái)。聽的時(shí)候要盡量挑能聽得懂的、慢一點(diǎn)的、單詞簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。多 聽。聽熟練之后，水平自然就上去了，以前聽不懂的也慢慢地能聽懂了。如果天天耳朵上掛著個(gè)耳機(jī)，里面放的都是一點(diǎn)都聽不懂的英語(yǔ)新聞之類的，聽的時(shí)間再久 也不會(huì)有提高。寫英語(yǔ)作文也是一樣，盡量用自己知道的最簡(jiǎn)單的單詞和詞組來(lái)寫，反正寫通順就行了，不要去考慮什么用詞準(zhǔn)確、豐富之類的。寫的多了，水平自然就上去了。

題目難度太大，對(duì)水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限。所以，如果你是一個(gè)很有毅力、不 怕吃苦、想不顧一切提高成績(jī)的人，那么，你不應(yīng)該把吃苦精神用來(lái)增加難度、啃難題，而應(yīng)該增加強(qiáng)度，盡可能多地做自己感覺(jué)中等或中等偏下難度的題目，做得熟練了，必然會(huì)有提高。所以，放棄一些很難的題目并不是缺乏吃苦耐勞的精神，而是我們可以用更好的方式去吃苦耐勞。也就是“不吃魚頭，專吃魚身”。這樣才能事半功倍。

當(dāng)你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些“全生”的題目也就隨之變成了 “半生不熟”的了，成為你下一步吃掉的目標(biāo)。不要瞧不起那些看起來(lái)簡(jiǎn)單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。這也是為什么我反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“憑感覺(jué)”的原因。

（責(zé)任編輯：xy）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)