11.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盜版他人教材進(jìn)行培訓(xùn),很多人明知這一情況,卻圖便宜去報(bào)名.對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(  )

①該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)侵犯了他人的智力成果權(quán)

②該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)侵犯了上述報(bào)名者的公平交易權(quán)

③上述報(bào)名者的做法縱容了該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違法行為

④該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)侵犯了上述報(bào)名者的知情權(quán).

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

【考點(diǎn)】智力成果權(quán).

【分析】本題考查公民智力成果權(quán).依據(jù)教材知識(shí),分析題干材料,辨析題肢選項(xiàng),作出正確選擇.

【解答】某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盜版他人教材進(jìn)行培訓(xùn),侵犯了他人的智力成果權(quán),報(bào)名者的做法縱容了該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違法行為,①③符合題意;"很多人明知這一情況"表明該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有侵犯上述報(bào)名者的公平交易權(quán)和知情權(quán),②④說法錯(cuò)誤.故選C

12.習(xí)近平看望政協(xié)委員,談到兩岸關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào):"兩岸關(guān)系和平發(fā)展是一條維護(hù)兩岸和平、促進(jìn)共同發(fā)展、造福兩岸同胞的正確道路、也是通向和平統(tǒng)一的光明大道,……堅(jiān)定不移為兩岸同胞謀福祉,堅(jiān)定不移攜手實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興."兩岸關(guān)系發(fā)展的文化基礎(chǔ)是(  )

A.民族區(qū)域自治制度 B.一個(gè)中國(guó)的原則

C.和平共處五項(xiàng)原則 D.民族文化認(rèn)同感

【考點(diǎn)】臺(tái)灣問題.

【分析】本題屬于"臺(tái)灣問題",需要在掌握我國(guó)的一國(guó)兩制,臺(tái)灣回歸祖國(guó)是不可抗拒的歷史潮流,青少年怎樣對(duì)待臺(tái)灣問題等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對(duì)材料進(jìn)行深入的分析,從而得出結(jié)論.

【解答】由題干描述得知,兩岸關(guān)系發(fā)展的文化基礎(chǔ)是民族文化認(rèn)同感,所以D是正確的選項(xiàng);A選項(xiàng)是我國(guó)的基本政治制度;B選項(xiàng)是解決臺(tái)灣問題的原則;C選項(xiàng)是我國(guó)對(duì)外關(guān)系堅(jiān)持的原則,排除ABC.

故選D.

二、(非選擇題共24分)

13.當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出階段性特征,進(jìn)入新常態(tài).

2013年以來我國(guó)GDP增速、能源消耗強(qiáng)度降幅一覽表

項(xiàng)目

年份

2013

2014

2015

2016

GDP增速(%)

9.8

7.8

7.7

7.5

能源消耗強(qiáng)度降幅(%)

2.0

3.6

3.7

3.9

注:①2003～2013年,我國(guó)GDP年均增長(zhǎng)10.7%左右,屬于高速增長(zhǎng).②能源消耗強(qiáng)度一般指單位GDP能耗;2012年我國(guó)單位GDP能耗是美國(guó)的3.3倍,日本的7倍;

(1)材料表明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的新常態(tài)?

(2)為了保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭,著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量,我們要堅(jiān)持怎樣的發(fā)展道路?

【考點(diǎn)】材料分析題;經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào);可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;科教興國(guó)戰(zhàn)略;人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài).

【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),考查學(xué)生綜合分析問題的能力,以材料題形式出現(xiàn).

(1)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí),重點(diǎn)依靠管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新來推動(dòng)發(fā)展等角度作答;

(2)從堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路;堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展道路;堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的發(fā)展道路;堅(jiān)持管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的道路等角度作答.

【解答】第一問,依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答:題干問的是材料表明了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣的新常態(tài);從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí),重點(diǎn)依靠管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新來推動(dòng)發(fā)展作答即可.

第二問,依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答:題干問的是我們要堅(jiān)持怎樣的發(fā)展道路;答案結(jié)合教材內(nèi)容,從堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路;堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展道路;堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的發(fā)展道路;堅(jiān)持管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的道路等角度回答即可.

故答案為:

(1)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí),重點(diǎn)依靠管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新來推動(dòng)發(fā)展.

(2)堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路;堅(jiān)持科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的發(fā)展道路;堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的發(fā)展道路;堅(jiān)持管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的道路.

14.材料一2016年2月28日國(guó)家網(wǎng)信辦宣布:據(jù)網(wǎng)民舉報(bào),依法關(guān)閉一批網(wǎng)絡(luò)大V帳號(hào),

國(guó)家網(wǎng)信辦強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地,任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息,網(wǎng)絡(luò)言論自由

也有邊界.

材料二 針對(duì)近期出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)謠言,國(guó)家和地方各級(jí)網(wǎng)信辦及時(shí)要求有關(guān)網(wǎng)站予以處置,澄清事實(shí),引導(dǎo)廣大網(wǎng)民認(rèn)清真相.包括"上海女孩逃離江西農(nóng)村"、"免費(fèi)領(lǐng)上海迪士尼樂園門票加送2600元酒店住宿"、"新交規(guī)3月1日實(shí)施,2016年有8項(xiàng)交通違章不再受罰"、"千萬(wàn)別吃魚了,可致癌致胎兒崎形!養(yǎng)殖戶都不敢吃!"等.

(1)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回答,材料一網(wǎng)民行使了怎樣的政治權(quán)利?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣理解"網(wǎng)絡(luò)言論自由的邊界"?

(2)有人認(rèn)為:"面對(duì)謠言,法律是無力的,因?yàn)榉ú回?zé)眾",也有人認(rèn)為:"要杜絕造謠、傳謠的違法現(xiàn)象,必須提高人們的道德水準(zhǔn)".運(yùn)用《法律就在我們身邊》的知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法.

【考點(diǎn)】材料分析題;法律和道德的關(guān)系;法律的本質(zhì);正確行使公民權(quán)利;公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系;依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán).

【分析】本題考查法律和道德的關(guān)系、法律的本質(zhì)、正確行使公民權(quán)利、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),考查學(xué)生綜合分析問題的能力,以材料題形式出現(xiàn).

(1)依據(jù)題意,從監(jiān)督權(quán);公民行使權(quán)利和自由,必須堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一等角度作答即可;

(2)結(jié)合教材內(nèi)容,從法律對(duì)全體社會(huì)成員有普遍的約束力、道德水平與守法的關(guān)系等角度作答即可.

【解答】(1)"網(wǎng)民舉報(bào)違法行為"屬于行使監(jiān)督權(quán);"網(wǎng)絡(luò)言論自由的邊界"實(shí)際為公民如何正確行使權(quán)利和自由,從必須堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一、不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公的合法權(quán)利和自由等作答即可.

(2)法律對(duì)全體社會(huì)成員有普遍的約束力,任何人不論職位高低、功勞大小, 都要平等地遵守法律,任何人不論職位高低、功勞大小, 違反法律都要平等地受到制裁;法律的遵守需要道德的有力支持,道德水平的提高,會(huì)增強(qiáng)人們的法律意識(shí),使人們更加遵守法律,公民道德的狀況,直接影響和制約依法治國(guó)方略的實(shí)施.所以第一種觀點(diǎn)錯(cuò)誤,第二種觀點(diǎn)正確.

故答案為:

(1)監(jiān)督權(quán);

公民行使權(quán)利和自由,必須堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一;公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公的合法權(quán)利和自由;公民在行使自由和權(quán)利時(shí),必須嚴(yán)格遵守憲法和法律,嚴(yán)格遵守法定程序,不得超越憲法和法律的規(guī)定.

(2)認(rèn)為:"面對(duì)謠言,法律是無力的,因?yàn)榉ú回?zé)眾"是錯(cuò)誤的,因?yàn)榉蓪?duì)全體社會(huì)成員有普遍的約束力;認(rèn)為:"要杜絕造謠、傳謠的違法現(xiàn)象,必須提高人們的道德水準(zhǔn)"是正確的,因?yàn)槿藗兊牡赖滤教岣吡?不但自己會(huì)自覺地遵紀(jì)守法,而且能以主人翁的態(tài)度維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,勇于同一切違法行為作斗爭(zhēng).

15.盤點(diǎn)已經(jīng)過去的2015年的熱詞,然后回答問題

【搶紅包時(shí)間又到了耶】

搶紅包成了繼貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮之后的春節(jié)第四大習(xí)俗,朋友圈每天的重頭戲也是搶紅包,銷售商發(fā)紅包也成了當(dāng)下流行的促銷手段;紅包份額小到幾分錢,大到幾十,幾百甚至幾千元不止.有的人為了搶紅包失去理智,甚至砸掉電視機(jī)、手機(jī);有的人以此取樂,認(rèn)為可以借機(jī)聯(lián)絡(luò)感情.

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:在當(dāng)下這種現(xiàn)象給我們認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化上的啟示?

【流量不清空】

"上網(wǎng)流量不清零","流量可轉(zhuǎn)增"這種事每個(gè)人都想過,終于由李克強(qiáng)總理一錘定音了.網(wǎng)上的敬意如滔滔江水連綿不絕,主題詞都相同:"總理最懂我".

(2)"總理最懂我"體現(xiàn)了教材哪些觀點(diǎn)?

【繼續(xù)砍手】

2015年的"雙十一"當(dāng)天,全網(wǎng)成交額定格在912.17億元.在"雙十一"購(gòu)物就是快樂,國(guó)人有一種我買故我存在的驕傲﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣我不是在砍手,就是在砍手的路上.結(jié)果,搶購(gòu)了一批不實(shí)用的廢品,后悔莫及.

(3)你贊成這種消費(fèi)觀嗎?請(qǐng)您給這些不理智的"砍手黨"們提些建議?

【考點(diǎn)】材料分析題;合理消費(fèi)觀;中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位;弘揚(yáng)中華文化;科學(xué)發(fā)展觀.

【分析】本題考查合理消費(fèi)觀、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和地位、弘揚(yáng)中華文化、科學(xué)發(fā)展觀,考查學(xué)生綜合分析問題的能力,以材料題形式出現(xiàn).

(1)依據(jù)題意,從繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、等尊重文化的多樣性等角度作答即可;

(2)結(jié)合教材內(nèi)容,從體現(xiàn)了黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念;體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本等角度回答即可;

(3)從學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)、掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)等角度作答即可.

【解答】(1)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以從繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、等尊重文化的多樣性等角度作答即可.

(2)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以結(jié)合教材內(nèi)容,從體現(xiàn)了黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念;體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本等角度回答即可.

(3)依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以結(jié)合教材內(nèi)容,從努力掌握所需商品或者服務(wù)的知識(shí)和使用技能;消費(fèi)后主動(dòng)索要發(fā)票;善于識(shí)別各種消費(fèi)陷阱,提防上當(dāng)受騙等角度回答即可.

故答案為:

(1)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng);注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分,使之與當(dāng)代社會(huì)的主流價(jià)值觀相適應(yīng),與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào);尊重文化的多樣性,積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果,并在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新.搶紅包中的符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益成分,我們要提倡,與其相悖的要剔除.這樣做對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,都具有十分重要的意義.

(2)體現(xiàn)了黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù);中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的根本利益作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念;體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本等

(3)不贊成,成熟、理智的消費(fèi)應(yīng)該是①努力掌握所需商品或者服務(wù)的知識(shí)和使用技能②消費(fèi)后主動(dòng)索要發(fā)票③善于識(shí)別各種消費(fèi)陷阱,提防上當(dāng)受騙④理智、成熟消費(fèi),避免浪費(fèi).

（責(zé)任編輯：gx）

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