學(xué)數(shù)學(xué)可離不開圓周率,但你一定不知道“山巔一寺一壺酒”這等圓周率的諧音記憶法。從平裝到豪華裝,哪個(gè)是你的菜?背的住有禮物收~
傳說一(平裝版)
很久以前,有位教書先生,整日里不務(wù)正業(yè),就喜歡到山上找廟里的和尚喝酒。他每次臨行前留給學(xué)生的作業(yè)都一樣:背誦圓周率。開始的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都苦不堪言。后來,有一位聰明的學(xué)生靈機(jī)一動(dòng),想出妙法,把圓周率的內(nèi)容與眼前的情景(老師上山喝酒)聯(lián)系起來,編了一段順口溜:" 山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),樂爾樂(626)?!毕壬貋硪粰z查,都背得滾瓜爛熟。
傳說二(精裝版)
從前,有個(gè)特別喜愛喝酒的私塾先生。一天,先生給學(xué)生們布置了一道題目。他要求學(xué)生們在放學(xué)之前把圓周率背到小數(shù)點(diǎn)后30位,如果背不出來,就不準(zhǔn)回家。先生說完,就在黑板上寫下了一串長長的數(shù)字。然后,先生就出門了。
學(xué)生們眼睜睜地望著這一長串?dāng)?shù)字3.141592653589793238462643383279,個(gè)個(gè)愁眉苦臉。但是想到背不出就不準(zhǔn)回家,大部分學(xué)生就搖頭晃腦地背起來;還有一些頑皮的學(xué)生則揣好題單,溜出私塾,跑到后山玩去了。忽然,他們發(fā)現(xiàn),先生正與一個(gè)和尚在山頂?shù)臎鐾だ镲嬀谱鳂罚桶缰砟?,鉆進(jìn)了林子里。
夕陽西下,老師酒足飯飽,就回來考學(xué)生了。那些死記硬背的學(xué)生結(jié)結(jié)巴巴、張冠李戴,而那些頑皮的學(xué)生卻背得清脆圓順,先生覺得非常奇怪。
原來,有一個(gè)學(xué)生在林子里看到先生時(shí),靈機(jī)一動(dòng),就把要背誦的數(shù)字編成了諧音咒語:“山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),遛爾遛死(6264),扇扇刮(338),扇耳吃酒(3279)?!彼湍切┮煌仙降膶W(xué)生一邊念,一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光等動(dòng)作,念叨了幾遍,終于都把它記住了。
傳說三(豪華版)
從前,有一個(gè)特別喜愛喝酒的私塾先生。他為了有空溜出去喝酒,就常常留一些刁難人的題目讓學(xué)生們做。有一回,他酒癮又犯了,但是還不到放學(xué)時(shí)間,他便只好故伎重演,叫學(xué)生背誦圓周率,放學(xué)之前得背出30位小數(shù),否則不許回家?!?.141592653589793238462643383279”,學(xué)生們硬著頭皮死背。偏偏有幾個(gè)調(diào)皮鬼滿不在乎,一溜煙奔后山玩兒去了。
忽然,他們看見了先生——他正和一個(gè)和尚在山頂?shù)臎鐾だ锖染颇?!幾個(gè)調(diào)皮鬼好不氣憤,于是啄磨開了…………等到夕陽西下,先生酒醉飯飽,想起了這幫學(xué)生,便回來考查他們。那些聽話的學(xué)生偏偏背不下來,倒是那些調(diào)皮鬼張口就來:“山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),遛爾遛死(6264),扇扇刮(338),扇耳吃酒(3279)。”
調(diào)皮鬼們邊念邊手舞足蹈地表演。先生氣得目瞪口呆,卻也無可奈何。
有了這樣的諧音故事,圓周率不就好記了嗎?怎么樣,你記住了嗎?各位童鞋,下面的圓周率的數(shù)值,誰能夠背誦出來,有禮物收,看看也是醉了。
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