實用類文本閱讀(25分)

12.(2014?河南省安陽市第二次模擬)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

張純?nèi)纾核蒙c亮歷史

2004年11月9日，一位年輕的華裔女作家在美國加州結(jié)束了自己的生命，她的突然離去震驚了整個世界。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅在美國，就有230多家報紙、電臺、電視臺發(fā)布了這一消息，并向這位年輕的華裔女子致以敬意。近年來，還沒有哪一位華人的去世在美國引起如此之大的震動。

她就是張純?nèi)?，《南京暴行——被遺忘的大屠殺》一書的作者，與籃球天才姚明、鋼琴家郎朗一起被美國華文媒體譽為“最引人矚目的在美華人青年”。

1968年3月28日，張純?nèi)绯錾诿绹聺晌髦萜樟炙诡D的一個華裔移民家庭中。純?nèi)缰鲎浴墩撜Z》：“樂其可知也：始作，翕如也;從之，純?nèi)缫??！奔內(nèi)?，意思是和諧美好，既有父母思念故國的苦澀，也有父母對女兒所寄托的期許。

張純?nèi)?989年從伊利諾伊大學新聞系畢業(yè)后，開始了專業(yè)寫作的道路。她的第一本書《蠶絲——中國飛彈之父錢學森》廣受好評。

1997年12月，南京大屠殺60周年。張純?nèi)缭诖饲坝媒甑臅r間，在世界各地訪問了許多幸存者，參閱了大量的歷史文獻，在各種觸目驚心的資料的基礎(chǔ)上，撰寫、出版了英文版《南京暴行》。此書一經(jīng)問世，就震驚了西方世界，在隨后數(shù)年內(nèi)再版十余次，迄今印數(shù)已近百萬冊。

在童年的時候，純?nèi)缗c父母談話時，父母經(jīng)常會提到遙遠的1937年，在大洋彼岸一個叫南京的城市里發(fā)生了些什么，她的祖父如何逃離那個人間地獄，滔滔長江水如何被鮮血染成了紅色……1994年12月，張純?nèi)缭诩又莸谝淮慰吹侥暇┐笸罋⒌暮诎渍掌瑫r，更是感到了無比的憤怒。的確有南京，的確存在大屠殺，但是為什么有人否認它?純?nèi)鐬檫@一現(xiàn)象震驚了，幾乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，卻無人知曉日本人在中國進行的大屠殺。她為此感到陣陣心悸。

對于在美國這樣的物質(zhì)社會來說，一個年輕女孩花幾年時間去寫一本歷史著作，在很多人看來是不可思議的，因為年輕人都要爭分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。不過，這位當時只有25歲的女孩有一個念頭：“這本書能不能賺錢我不管，對我來說，我就是要讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情?！?/p>

為了撰寫《南京暴行》，純?nèi)缡占酥形?、日文、德文和英文的大量資料，以及從未出版的日記、筆記、信函、政府報告的原始材料，她甚至查閱了東京戰(zhàn)犯審判記錄稿，也通過書信聯(lián)系日本的二戰(zhàn)老兵。

江蘇省社會科學院歷史研究所副所長王衛(wèi)星回憶說，1995年7月，張純?nèi)缭谀暇┐?5天左右，“她那時才27歲，由于氣候不適應(yīng)，經(jīng)常感冒，但她的工作一點也不耽誤。當時南京的天氣很熱，她不顧自己的身體，把大部分時間用在采訪南京大屠殺幸存者、尋訪日軍暴行發(fā)生地以及翻閱國內(nèi)資料上，每天工作時間有10小時以上?！碑敃r擔任純?nèi)绶g的楊夏鳴副教授回憶說，“她很認真，更十分嚴謹，常常用美國材料與中文材料核對事實。她聽不大懂南京大屠殺幸存者的方言，但她全錄下來了。她這個人通常會打破砂鍋問到底，有時真覺得她有些偏執(zhí)。”

在收集資料的過程中，張純?nèi)缱畲蟮氖斋@便是使中國人民找到了“中國的辛德勒”——約翰?拉貝先生，找到了拉貝詳細記錄南京大屠殺的日記。今天，詳細記錄了五百多起慘案的《拉貝日記》已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種文字，保存在德、日、美、中等國家的檔案館里，成為歷史的見證。

在完成《南京暴行》時，純?nèi)缬幸粋€心愿，希望“這本書能夠喚起其他作家和歷史學家的興趣，使他們都能盡早調(diào)查、研究南京大屠殺幸存者的經(jīng)歷，畢竟，這些來自過去的聲音正在逐年減少并終將全部消失。更為重要的是，我希望本書能夠喚起日本的良知，接受對這樁事件應(yīng)負的責任”。

年僅36歲的純?nèi)珉x開了，她死前留下了一張紙條，上面寫著：“我曾認真生活，為目標、寫作和家人真誠奉獻過?！彼哪贡蠈懹羞@樣的話：“摯愛的妻和母親，作家、歷史學家，人權(quán)斗士。”

南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山與純?nèi)缬羞^多次交往，他一直很欽佩張純?nèi)绲膱?zhí)著、知性和追求真相的勇氣。他曾對記者說：“對于純?nèi)绲母改负秃⒆?，他們失去的是女兒和母親;對于中國人，他們失去的是一個正直的同胞和朋友;而對于整個世界，他們失去的則是一個勇于說真話并努力讓別人相信事實的人。”

(文章有刪改)

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)(　　)

A.許多人不能理解張純?nèi)邕@樣一個年輕女孩花幾年時間去寫一本歷史著作，因為他們認為年輕人就應(yīng)該爭分奪秒地奮斗賺錢、成家立業(yè)。

B.引用一些友人對張純?nèi)绲幕貞?，可以使張純?nèi)绲男蜗蟾诱鎸崳瑥膫?cè)面客觀真實地體現(xiàn)了張純?nèi)绲木衩婷病?/p>

C.張純?nèi)缱詺⒌脑蚴撬谑占瘓D片資料的過程中，對人類在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的殘暴人性的絕望和抑郁讓她不能自拔，而且外界的壓力使她整日處于驚恐不安之中。

D.在收集資料的過程中，張純?nèi)绨l(fā)現(xiàn)了詳細記錄了五百多起慘案并已經(jīng)被翻譯成中、英、日等多種文字的《拉貝日記》，這本日記成為歷史的見證。

E.全文重點記敘了張純?nèi)鐚懽鳌赌暇┍┬小返慕?jīng)過，真實感人。語言在敘事中充滿抒情的張力，使文章更有感染力和可讀性。

(2)張純?nèi)缡且晃怀錾淖骷?，她寫作《南京暴行》的原因有哪?請簡要分析。(6分)

答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________

(3)張純?nèi)缭趧?chuàng)作過程中表現(xiàn)出了哪些性格特征?結(jié)合全文，請簡要分析。(6分)

答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________

(4)當今世界仍不太平，恐怖主義和其他暴行仍然存在，人類應(yīng)該怎樣對待過去沉重不堪的殺戮和侵略的歷史?請結(jié)合本文和現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________

解析　(1)A項，并不是“他們認為”，而是當時的社會現(xiàn)實;C項，寫她自殺的原因文中沒有提到;D項，《拉貝日記》是在今天被翻譯成多種文字的。

答案　(1)答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分

(2)①作為一名南京大屠殺的幸存華裔后代，幼年深受父母的影響。

②對南京大屠殺歷史記錄的稀少，西方人對南京大屠殺的不了解讓她震驚。

③還原歷史的真相，讓世界上所有的人了解1937年南京發(fā)生的事情，理解中華民族所受的苦難。

④揭露戰(zhàn)爭的罪惡，喚起人民熱愛和平的決心。(每點2分，任答其中的三點給滿分)

(3)①求真務(wù)實。收集了各種版本的原始材料，查閱審判記錄稿，書信聯(lián)系老兵，尋找最原始最真實的證據(jù)。

②嚴謹認真。親自核對事實，把她聽不大懂的幸存者的方言全錄下來了，打破砂鍋問到底，認真到偏執(zhí)的地步。

③勤奮努力。在南京時，不顧氣候不適，每天帶病工作10小時以上。

④淡泊名利。放棄賺錢和事業(yè)，為歷史的真相寫作。

⑤勇敢執(zhí)著。勇敢地追求歷史真相，執(zhí)著寫作，揭露法西斯罪行。(每點2分，任答其中的三點給滿分)

(4)觀點一：勇敢面對并尋求歷史的真相，用實際行動譴責戰(zhàn)爭，呼喚和平。

①張純?nèi)鐖?zhí)著追求歷史的真實，還原歷史的真相。

②付出實際行動，努力讓人們相信歷史的真相。張純?nèi)缡占疾牧希喾奖甲?，寫成《南京暴行》一書，呼喚人們記住歷史，為真理而戰(zhàn)，為和平而戰(zhàn)。

③以史為鑒，在現(xiàn)實中我們也要像張純?nèi)缫粯樱掠诜磳Ω鞣N暴行，堅決抵制一切宣揚暴行的活動，并且付諸行動，維護和平。

觀點二：那些殺戮者和侵略者要勇于反思改錯，不要企圖掩蓋歷史的真相，篡改歷史。要用實際行動向過去誠懇道歉，堅守人性的良知。

①正視歷史，不要掩蓋戰(zhàn)爭的罪惡。一些別有用心的人企圖掩蓋南京大屠殺的罪惡，淡化歷史。

②為歷史負責，對過去的殺戮行為做出最真誠的反省。用實際行動扼殺暴力行為的萌芽。

③堅守良知，當今世界和平是人之所盼，是大勢所趨。有道德有良知的人，不會擁護邪惡狹隘的殺戮。(8分。觀點2分，理由每點2分。若把兩種觀點糅合在一起回答，亦可。)

第Ⅱ卷　表達題

五、語言文字運用(20分)

13.(2014?江蘇省鹽城市期末考試)下面四句話的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　)

①只有與國家和人民________，把個人榮辱置之度外的人才會得到人民的口碑，得到人民的擁戴。

②日本安倍政府近期的荒唐行徑，表現(xiàn)出日本軍國主義大有________之勢，這極大地傷害了亞洲鄰國人民的感情。

③陳教練當時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人________的那一天。

④時間真如________，剛剛邁進高中大門的那一刻仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我們距離高考已經(jīng)只剩一百多天了。

A.休戚與共　　東山再起　　另眼相看　　白駒過隙

B.休戚相關(guān)　　死灰復燃　　刮目相看　　行云流水

C.休戚與共　　死灰復燃　　刮目相看　　白駒過隙

D.休戚相關(guān)　　東山再起　　另眼相看　　行云流水

解析　“休戚與共”指憂喜、禍福彼此共同承擔，形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重主觀上的認識和態(tài)度;“休戚相關(guān)”指憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，側(cè)重客觀存在的關(guān)系。死灰復燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來(多指壞事);東山再起：指失勢以后重新恢復地位?！肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创?“另眼相看”是指用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同于一般?！靶性屏魉毙稳菰娢摹?、歌唱等自然流暢;“白駒過隙”形容時間過得飛快。

答案　C

14.(2014?山西省太原市模擬考試)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　)

A.戰(zhàn)后幾十年來，包括日本在內(nèi)的亞太地區(qū)許多國家取得的發(fā)展成就，正是建立在本地區(qū)和平穩(wěn)定的國際秩序和國際環(huán)境基礎(chǔ)之上的。

B.近日，深圳一名年僅35歲的外企女白領(lǐng)突然猝死于深圳地鐵的臺階上的報道，引發(fā)了人們對職場白領(lǐng)健康狀況的關(guān)注。

C.面對全球性的金融危機，我國的經(jīng)濟在第一季度還能夠保持穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟危機的調(diào)控措施和抗危機的能力不斷提高。

D.即使生活艱辛，但只要還有愛我的父母，還有我疼愛的妹妹，幸福就不會消失，希望就還會存在，我就還會頑強地奮斗著。

解析　B.“突然猝死”，成分贅余;C.“措施”和“提高”搭配不當;D.“即使”和“但”關(guān)聯(lián)詞不搭配。

答案　A

15.(2014?甘肅省天水一中第六次模擬考試)請將下列語句重新排序，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　)

①孩子的學習興趣更濃，學習動機也更明確

②學前教育重要的是讓兒童積累感性的經(jīng)驗，豐富處理問題的策略，真正做到智能上的提高

③才有利于提高智能，也有助于進入小學后系統(tǒng)地學習其他知識

④因為學齡前的兒童并未發(fā)展出足夠的抽象性、概念性思維

⑤因此只有從游戲的親身體驗中獲取滲透性、經(jīng)驗性的知識和技能

⑥對于幼兒園的孩子而言，在游戲中積累零散經(jīng)驗越豐富，在上小學后學習的效果就越好

A.①④⑥⑤②③　 B.②⑥①④⑤③

C.④⑥②①⑤③ D.⑥⑤④③②①

解析　此話題為學前教育，所以相比較而言②比較適合作為開頭句，④⑤構(gòu)成因果關(guān)系，⑤③中“只有”“才”構(gòu)成條件關(guān)系。

答案　B

16.(2014?吉林省吉大附中實驗學校第三次模擬)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)

中國自古不乏愛好美食的文人，①______________________。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②______________________，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實踐精神，③______________________。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。

答案　①但愛好做飯的文人卻并不常見?、谒粌H愛好美食　③做出許多流傳至今的名菜(每寫出一句給2分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

17.(2014?浙江省杭州二中適應(yīng)性考試)閱讀下面材料，根據(jù)要求答題。(不超過80字)(5分)

寢室里的矛盾可謂千奇百怪：睡眠時間不同步，有人早睡早起，有人晚睡晚起;有人睡覺打呼嚕，影響別人休息;有人不愛干凈，不搞衛(wèi)生……任何一個誤會，都有可能引發(fā)寢室矛盾。寢室有了矛盾，該如何去化解呢?

請?zhí)醿牲c建議，并加以簡述。要求觀點明確，簡明得體。

答：_________________________________________________________ ________________________________________________________________

答案　第一，溝通。因為不了解而誤解，誤解而心生間隙。溝通可以讓彼此增進了解，消除誤解。

第二，約定。室友共同制定寢室公約，比如有關(guān)作息時間、衛(wèi)生值日等方面的規(guī)定。

六、寫作(60分)

18.(2014?四川省成都外國語學校月考)閱讀下列文字，寫一篇不少于800字的文章。

北京師范大學于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。廈門大學教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂，但要一步一個腳印?！?/p>

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】　學生寫這篇作文，主要有下列立意：第一種，抓住“一步一個腳印”，寫“要踏實”“不能好高騖遠”。這顯然是只見樹木不見森林，太片面了。

第二種，把于丹和易中天的觀點并重?；?qū)懮⑽?，說“山登絕頂我為峰”的境界值得追求，但真登不上山頂也就算了，爬了就好，踏實就好?；虬l(fā)議論，有的把于丹和易中天的觀點各論證400字左右;有的各論證三分之一，再把二者結(jié)合起來論證三分之一;有的搖擺不定，不明確表態(tài)支持誰的觀點，只說要努力登山。

我們說，兩位教授的觀點都有道理，但有不同的價值取向，若二者并重，則哪一種都寫不好，文章的中心都得不到突出;雖然全面理解了材料，卻并未選角度。所以，這些立意都不好。

第三種，百分之百地論證于丹或易中天的觀點，對另一教授的觀點只字不提，既不引用，也不置可否。這也不太好。

第四種，側(cè)重于于丹或易中天的觀點進行論證，做到辯證地看問題。這樣才對。

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（責任編輯：liushengbao）

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