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2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)

發(fā)表時間:2017/6/7 14:10:12 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信

七、作文(70分)

20.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。

2017江蘇卷

一、

1. A

2. B

3. D

4. C

5. D

二、

6. C

7. B

8.(1)我名字比汪容甫靠前,是因為官爵;如果憑借學習,那我比之汪容甫應當向學生一樣。

(2)他(汪容甫)在得知舊友故交去世后家里衰弱失落,去慰問探望他們超過友人生前,他(汪容甫)的性情忠實敦厚如此啊。

9.治學方面,研究廣泛深刻,見解獨到深刻;為文方面,獨樹一幟。

三、

10.

(1)因醉后獨倚高閣,天地狹小、國家殘敗、偏安一隅而愁。詩人酒后獨倚高樓,感嘆無奈愁苦于國家在戰(zhàn)爭中的節(jié)節(jié)敗退,領土不斷喪失。

(2)因年邁多病而愁。中年多病,時光易逝,迫近晚年。

(3)因報國無門,無人賞識而愁。詩人雖深經(jīng)百戰(zhàn),卻不得重用。

(4)因國家戰(zhàn)火不斷而愁。詩人深夜無眠,戰(zhàn)爭中的畫角聲聲不斷,不禁無奈悲苦。

11.尾聯(lián)運用虛寫、想象、以景結情的手法。作者想象未來江岸邊梧桐煙雨,自己只能坐擁丹楓孤舟垂釣。借想象煙雨梧桐、丹楓垂釣的景象,表達了無奈于報國無門、無人賞識、山河破碎的歸隱之情。

四、

12.(1)來即我謀

(2)小年不及大年

(3)一弦一柱思華年

(4)無言獨上西樓

(5)浩浩乎如馮虛御風

(6)古道西風瘦馬

(7)勇者不懼

(8)在地愿為連理枝

五、

《一個圣誕節(jié)的回憶》參考答案

13.

(1)積極樂觀。小說中“我的朋友”,雖然白發(fā)蒼蒼,但一直很積極,總是大聲說“這是做水果蛋糕的好天氣”;

(2)懷念舊友,總是生活在思念中。她的好朋友早死,為了表示紀念與不舍,她叫我“巴迪”;

(3)與“我”相互依靠,關愛我?!拔摇逼邭q,她六十的樣子。從小兩人就生活在一起,可以說是相依為命。并且在“我”睡不著的時候,在手心寫“我愛你”。

(4)樂于交友,好與人聯(lián)系。她害羞,與很多陌生人作朋友,且一直與外面的世界相互聯(lián)系。

14.

(1)對“我的朋友”的不舍與眷戀。:“我”從小就與她生活在一起,有她的地方就有家,表現(xiàn)了“我”的不舍與對她的眷戀;

(2)對自己再也沒回去的愧疚。雖然有不舍與眷戀,但我再也沒回去過,是有一些愧疚的。

15.

(1)奎尼一路小跑在童車旁,又說它躲過了很多災難。某種程度上暗示了“我的朋友”的命運多舛;

(2)“我的朋友”給他核桃肉吃,表現(xiàn)了她的善良與對奎尼的關愛;

(3)奎尼在地上打滾,顯現(xiàn)了“我的朋友”的高興,突出了她的心情;后文的該睡了但它還不走,也顯示了“我”和朋友的內(nèi)心的興奮;

(4)最后敘述只有奎尼與“我的朋友”作伴,表現(xiàn)了她的孤獨,也表了我的愧疚。

16.

(1)結構上。首尾呼應,從開頭部分的大聲說可以做蛋糕,到結尾處也有一樣的話,照應了文章的開頭與題目,使得結構嚴謹;

(2)手法上。前后對比。“我的朋友”剛開始與“我”生活在一起,但后來有了新家,就基本沒有回去過。與前文的好天氣形成鮮明對比;

(3)主題與情感上。突出了“我”對朋友的的愧疚、思念與眷戀之情,深化了主旨;

(4)形象上,前后文相同的話語,突出表達了“我的朋友”的積極樂觀的心態(tài)與生活態(tài)度。雖然她“爬不起來”了,暗示了人物的結局。

17、

(1)“譜”有標準、準則的含義。

(2)“譜”有譜系的含義,是歷史性的,是一種傳統(tǒng)。

(3)“譜”都是有待去實現(xiàn)的,是實踐的“本”,如同是有普遍意義的設計方案。

18、

(1)以生活中菜譜為例說明“譜”給人一個機械性的規(guī)范指標,以菜譜對家庭主婦的作用,說明火候做為綜合性分寸,是實踐性的、藝術性的。

(2)引出舞臺藝術中也有“火候”恰當?shù)幕鸷蚩梢园选白V”活生生的“兌現(xiàn)”出來

19、“有規(guī)律的自由”, “有規(guī)律”是指標準、準則,“自由”是指創(chuàng)造性的發(fā)揮。

(1)對于舞臺藝術,“譜”就是規(guī)律,而演員的表演創(chuàng)造靈氣、氣韻就是自由。

(2)譜是一個普遍意義的設計方案,這個方案就是規(guī)律,但是人物要演活還要年演員如何去演,這就是演員的自由。

(3)作為“規(guī)律”的“譜”產(chǎn)不是要限制人的創(chuàng)造,是要使人創(chuàng)造成的更好,而演員表演的“自由”可以使人物活生生的展現(xiàn),獲得藝術上的成就。

七、作文

典型的新材料作文,立意的多元化,可以使考生不至于無話可寫,但要從小處入手,盡量選取一個角度,聚集才能寫透徹。

本次作文的立意要注重對“車”的解讀,從表面來看,“車”見證著時代的發(fā)展,是人類科技的進步的表現(xiàn)。但這樣的立意可能會過于膚淺。我們要具體分析材料:1.見證發(fā)展與承載真情;2.觀念變遷與人生哲理。可以說如果把車看作是實用性質的工具,那么可以立意為科技的進步;但如果要深入到內(nèi)里層面,需要在“觀念”的改變這一哲學思辨的層面思考,如果這樣考慮,則可立意為觀念改變世界固有的樣子。但綜合來看,其實本質上應當是人類的思維與觀念推動世界朝著進步的方向發(fā)展。

立意參考:

(1)車種類繁多,形態(tài)各異,車來車往見證時化發(fā)展,可以結合核心價觀富強這一角度,寫一曲國家富強的贊歌。

(2)車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理,可以從時下社會對“共享單車”的下反思辨談共享理念。

(責任編輯:)

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