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16. 在了解一個(gè)人時(shí),人們可能被這個(gè)人的某種突出特點(diǎn)所吸引,以至忽視了這個(gè)人的其他特點(diǎn)和品質(zhì),這種現(xiàn)象被稱為( )。
A.投射作用
B.刻板印象
C.月暈效應(yīng)
D.第一印象
17. 一個(gè)向來(lái)表現(xiàn)出色的員工出現(xiàn)了工作失誤,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這只是偶然現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)的這種歸因稱作( )。
A.個(gè)人歸因
B.情境歸因
C.內(nèi)在歸因
D.普遍性歸因
18. 在下列人力資源激勵(lì)措施中,屬于內(nèi)部激勵(lì)的是( )。
A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
B.批評(píng)懲罰
C.增加工作成就感
D.職務(wù)晉升
19. 在人力資源需求的預(yù)測(cè)技術(shù)中,崗位分析法屬于( )。
A.直覺(jué)預(yù)測(cè)法
B.精確分析法
C.數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)法
D.專家預(yù)測(cè)法
20. 以書(shū)面形式背對(duì)背地分幾輪征求和匯總專家意見(jiàn)的人力需求預(yù)測(cè)方法是( )。
A.德?tīng)柗品?/p>
B.關(guān)鍵事件法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.上級(jí)估算法
21. 對(duì)于工作循環(huán)周期較長(zhǎng)的復(fù)雜腦力勞動(dòng),適用的工作分析方法是( )。
A.觀察法
B.工作實(shí)踐法
C.訪談法
D.因素比較法
22. 為了尊重下屬,發(fā)揚(yáng)民主,在編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)時(shí)最適當(dāng)?shù)姆绞绞? )。
A.由人力資源部編寫(xiě),各級(jí)主管審核
B.由各級(jí)主管編寫(xiě),完成后與工作執(zhí)行者討論修訂,再由人力資源部確認(rèn)
C.由工作執(zhí)行者編寫(xiě),各級(jí)主管修訂,再由人力資源部確認(rèn)
D.由各級(jí)主管編寫(xiě),人力資源部審核
23. 現(xiàn)代組織越來(lái)越扁平化,員工的控制權(quán)越來(lái)越大,員工不僅承擔(dān)完成本職工作的職責(zé),而且還可參與工作規(guī)則的制定與執(zhí)行,這在工作設(shè)計(jì)中被稱為( )。
A.工作擴(kuò)大化
B.工作目標(biāo)設(shè)置
C.工作豐富化
D.工作生活質(zhì)量
24. 關(guān)于獵頭公司的陳述,正確的是( )。
A.收費(fèi)相對(duì)便宜
B.定位于初級(jí)職位的招募
C.幫助組織尋找適合于特定職位的最有資格的人員
D.傳播范圍廣,接受人群多,有利于企業(yè)形象宣傳
25. 在心理測(cè)驗(yàn)中,將測(cè)驗(yàn)成績(jī)的穩(wěn)定性程度或多次測(cè)驗(yàn)所得成績(jī)的一致性程度稱為( )。
A.接近度
B.信度
C.效度
D.難度
26. 在面試中,考官應(yīng)( )。
A.盡量充分地展現(xiàn)自己的看法與觀點(diǎn)
B.營(yíng)造對(duì)立的溝通氣氛
C.盡量使用封閉性的問(wèn)題
D.避免表達(dá)自己的負(fù)性情緒
27. 在績(jī)效輔導(dǎo)過(guò)程中,幫助員工克服障礙、提高績(jī)效的人通常是( )。
A.同事
B.相關(guān)部門的員工
C.外聘專家
D.管理人員
28. 小張是車工班班長(zhǎng),他的工作職責(zé)之一是,按天記錄班內(nèi)人員各自加工零件的數(shù)量,然后將結(jié)果公布在公示板上并與員工交流。小張的這項(xiàng)職責(zé)被稱為( )。
A.績(jī)效變革
B.績(jī)效監(jiān)控
C.績(jī)效評(píng)價(jià)
D.績(jī)效計(jì)劃
29. 在確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)時(shí),將目標(biāo)量化或行為化,這是SMART原則中的( )。
A.具體的原則
B.可度量的原則
C.可實(shí)現(xiàn)的原則
D.有時(shí)限的原則
30. 企業(yè)在設(shè)計(jì)績(jī)效目標(biāo)時(shí),按照財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)方面將企業(yè)的使命和戰(zhàn)略加以細(xì)化,這種方法被稱為( )。
A.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法
B.平衡記分卡法
C.關(guān)鍵事件法
D.因素比較法
(責(zé)任編輯:xy)
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