第二部分 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

一、積累運(yùn)用(20分)

(一)填空題(8分)

某同學(xué)在語(yǔ)文“口語(yǔ)交際”中說(shuō)了這樣一段話(huà)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后完成問(wèn)題。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)生活即將過(guò)去。

本學(xué)期以來(lái)，在老師的引領(lǐng)下，我泛舟書(shū)海，品讀美文。我隨香山居士(tà)青于錢(qián)塘湖

(pàn)，領(lǐng)略“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，__________(1)”的初春美景;與李白一道感嘆“______________(2)，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，感受他對(duì)友人的牽掛;同曹孟德一起觀看滄海，感受“日月之行，若出其中;_________，(3)”的博大胸襟;受教于孔子門(mén)下，聆聽(tīng)“_______(4)，思而不學(xué)則殆”的諄諄( )教誨。

語(yǔ)文伴隨我成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感悟到徜徉于語(yǔ)文世界里是多么快樂(lè)。

1. 文中拼音處應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)的漢字是：_______、_______。(2分)

2. 給文中加點(diǎn)的字注音：_______。(1分)

3. 請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出第二段橫線處名句所缺的部分。(5分)

(1)________________________ (2)________________________

(3)____________,___________。 (4)________________________

(二)判斷題(每小題1分，共4分)

1. “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2. “死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是唐代詩(shī)人陸游寫(xiě)的詩(shī)句。( )

3. 她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜……”句中的省略號(hào)表示引文的省略。( )

4. “哪怕工作再難做，他也不會(huì)退縮”。這句話(huà)中的關(guān)聯(lián)詞用得不恰當(dāng)。( )

(三)單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共8分)

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全部正確的一項(xiàng)是( )。

2. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )。

A.“哎呀，真是美極了!”皇帝說(shuō)：“我十二分地滿(mǎn)意!”

B.這就是整個(gè)宇宙嗎?不，這還只是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)。

C.蔚藍(lán)的王國(guó)呀!我看見(jiàn)過(guò)你……在夢(mèng)中。

D.“諾曼底”號(hào)上有28名船員，1名女服務(wù)員;31名乘客，其中12名是婦女。

3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

A.5月8日，俄羅斯國(guó)家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的總理提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書(shū)

B.這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)

C.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的

D.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼

4. 下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是( )。

A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！毕囊沟奈骱?，熱鬧的不僅是那些可愛(ài)的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人

B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來(lái)桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽

C.“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！备呖旱臉?lè)聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿(mǎn)傷痕的心

D.“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?！痹诋愢l(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢

5. 對(duì)下列各句中加點(diǎn)字詞的理解全部正確的一項(xiàng)是( )。

A.至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 項(xiàng)為之強(qiáng)(堅(jiān)強(qiáng))

B.瓊樓玉宇(房屋) 雖乘奔御風(fēng)(雖然) 飛漱其間(沖蕩)

C.良多趣味(的確) 自非亭午夜分(自然) 歲以大穰(因此)

D.方兩三級(jí)(才) 患其塔動(dòng)(擔(dān)心) 匠師如其言(遵照)

6. 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。

遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，________，________，________，

___________。__________，__________，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。

①卻輝映著輝煌的過(guò)去

②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史

③具有很高的文物價(jià)值

④它們看似陳舊

⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口

A.④①③⑥②⑤

B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④①

D.⑥④①③②⑤

7. 下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變句意的一項(xiàng)是( )。

A.中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)問(wèn)實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題(魚(yú)龍混雜)

B。她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿(mǎn)神奇瑰麗的想象(金科玉律)

C.最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶(hù)對(duì)此額手稱(chēng)慶。專(zhuān)家預(yù)測(cè)，未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流(彈冠相慶)

D NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱(捉襟見(jiàn)肘)

8. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( )。

A.加西亞?馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨制”

B.中國(guó)古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。關(guān)漢卿的《竇娥冤》和王實(shí)甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就，湯顯祖的《牡丹亭》則是清傳奇的代表作

C.“家國(guó)之思”是中國(guó)古典文學(xué)作品中常見(jiàn)主題之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒發(fā)了國(guó)破家亡之痛

D.詩(shī)人經(jīng)營(yíng)意象往往匠心獨(dú)運(yùn)，徐志摩用“涼風(fēng)”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨(dú)立

二、科技文閱讀(10分)

閱讀下面的科技文，然后回答問(wèn)題。

夢(mèng)想中的樂(lè)園

地球上的資源是有限的，而地球上的人口卻是在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)?shù)厍虻母鞣N資源日趨枯竭的時(shí)候，人們便把目光投向了尚未開(kāi)墾的處女地——廣袤無(wú)垠的宇宙。人類(lèi)試探著要把自己的活動(dòng)領(lǐng)域擴(kuò)展到太空去，在那里建電站、建工廠、建農(nóng)場(chǎng)、建未來(lái)的太空城市，建設(shè)人類(lèi)美好的太空樂(lè)園。

太空城市不是隨便建在太空中就行的，必須保證它是永久的，不會(huì)墜落。經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的計(jì)算，在太空中離地球約38.4萬(wàn)千米遠(yuǎn)的區(qū)域，有一些特殊的點(diǎn)，在這些點(diǎn)上太陽(yáng)、地球、月球的引力相互平衡，物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開(kāi)自己的位置。因此，科學(xué)家們便提出把太空城市建在太空中這些特殊的點(diǎn)上。

建太空城的地方有了，但太空城市又該是個(gè)什么樣子呢?許多人提出了自己的設(shè)想，其中美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W尼爾l975年設(shè)計(jì)出了一種稱(chēng)之為“宇宙島”的太空城方案，它是一種簡(jiǎn)單易行的設(shè)計(jì)。

這個(gè)“宇宙島”的外形像一個(gè)車(chē)輪子，直徑約500米，它以一定的速度旋轉(zhuǎn)，以產(chǎn)生模仿地球引力的“人造重力”。人在“島”內(nèi)不會(huì)四處漂浮，感覺(jué)像在地球上一樣，同樣可以頭頂藍(lán)天，腳踏實(shí)地?！皪u”的外壁有一層約2米的粗糙外殼，可以抵擋宇宙中外來(lái)物的撞擊，“島”內(nèi)建有太空工廠、太空農(nóng)場(chǎng)，有住宅、商店、醫(yī)院、學(xué)校、餐廳、娛樂(lè)場(chǎng)所等設(shè)施，可以容納上萬(wàn)人，是一個(gè)封閉的自給自足的人造生態(tài)系統(tǒng)。

還有一種設(shè)計(jì)，是大型的圓筒形空聞城。城市建在一個(gè)直徑為6.5千米、長(zhǎng)32千米的大圓筒內(nèi)。圓筒圍繞豎直軸自轉(zhuǎn)，以產(chǎn)生人工重力，居民可達(dá)上百萬(wàn)。太空城中有人造陸地、湖泊、河流，還有大片森林、公園，光照充足，氣候宜人，并可人工控制晝夜和季節(jié)變化，真可算得上是理想中的世外桃源、天上人間。

人們?cè)O(shè)想中的太空城千姿百態(tài)，各具特色。可上千萬(wàn)噸的龐然大物怎樣才能建造在如此

遙遠(yuǎn)的太空呢?顯然，現(xiàn)有的任何火箭都無(wú)法將太空城整體發(fā)射上天。因此，建造太空城必須要有特殊的交通運(yùn)輸工具，才能解決物資設(shè)備和人員的運(yùn)輸問(wèn)題。

航天飛機(jī)能自由地往返于地球和太空，它要經(jīng)過(guò)改進(jìn)完善后，才能擔(dān)負(fù)起如此艱巨而遙遠(yuǎn)的飛行任務(wù)。建造一座太空城，需要航天飛機(jī)無(wú)數(shù)次的往返飛行，將一個(gè)個(gè)太空艙和所需的設(shè)備、人員、機(jī)器人等送上太空。先在太空中裝配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作為立腳點(diǎn)，再建造太空城市，進(jìn)行太空移民。

建造太空城，進(jìn)行太空移民是一項(xiàng)非常龐大的系統(tǒng)工程。目前，有關(guān)國(guó)家正在進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)。隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，太空城市的設(shè)想，或許在不久的將來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)的優(yōu)秀子孫將飛離地球搖籃，去太空建造人類(lèi)的第二故鄉(xiāng)，他們是太空城市的建設(shè)者，也是第一批太空移民。也許，你就有幸成為太空城市的一位貴客!

1. 下列對(duì)文章的理解與分析，正確的一項(xiàng)是( )。(2分)

A.太空城市的設(shè)想，在不久的將來(lái)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)

B.太空城市只能建在離地球約38.4萬(wàn)千米遠(yuǎn)的區(qū)域，因?yàn)檫@些區(qū)域的環(huán)境特點(diǎn)與地球相似，適合人類(lèi)生活

C.本文主要從以下兩個(gè)方面說(shuō)明太空城：介紹太空城的設(shè)計(jì)方案，說(shuō)明如何建造太空城

D.本文采用時(shí)間順序說(shuō)明人類(lèi)對(duì)太空城由尋址到建設(shè)的過(guò)程。

2. (1)建造不同設(shè)計(jì)方案的太空城所面臨的兩個(gè)共同難題是什么?(1分)

_____________________________________________________________________

(2)面對(duì)這兩個(gè)難題，人們?cè)O(shè)想的解決途徑分別是什么?(2分)

_______________________________________________________________________

3. 根據(jù)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞的作用。(2分)

物體位于這些點(diǎn)上就不會(huì)輕易離開(kāi)自己的位置。

_______________________________________________________________________

4. 作者認(rèn)為，建造太空城的設(shè)想是在怎樣的背景下提出來(lái)的?在這樣的背景下，人類(lèi)應(yīng)該做些什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)

________________________________________________________________________

三、文言文閱讀(1 0分)

閱讀下面的文言文，然后回答問(wèn)題。

[甲文]

游太和山日記(節(jié)選)

(明)徐霞客

十一日，登仙猿嶺……五里，越一小嶺，仍為鄖縣境。嶺下有玉皇觀、龍?zhí)端?。一溪滔滔自西南走東北，蓋自鄖中來(lái)者。渡溪，南上九里岡，經(jīng)其脊而下，為蟠桃?guī)X，溯溪行塢中十里，為葛九溝。又十里，登土地嶺，嶺南則均州境。自此連逾①山嶺，桃李繽紛，山花夾道，幽艷異常山塢之中，居廬相望，沿流稻畦，高下鱗次，不似山、陜②間矣。但途中蹊徑狹，行人稀，且聞虎暴，日方下舂③.競(jìng)止塢中曹家店。

[注]①逾：跳過(guò)，越過(guò)。②山、陜：山西省、陜西省的簡(jiǎn)稱(chēng)。③“舂”通“沖”，下墜。

[乙文]

廬山草堂記(節(jié)選)

(唐)白居易

匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰日香爐峰，北寺曰遺愛(ài)寺。介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山 元和十一年秋，太原人白樂(lè)天見(jiàn)而愛(ài)之，若遠(yuǎn)行客過(guò)故鄉(xiāng)，戀戀不能去。因面峰腋寺，作為草堂。

是居也，前有平地，輪廣十丈;中有平臺(tái)，半平地;臺(tái)南有方池，倍平臺(tái)。環(huán)池多山竹野卉，池中生白蓮、白魚(yú)。叉南抵石澗，夾澗有古松、老杉，大僅十人圍，高不知幾百尺。修柯戛②云，低枝拂潭，如幢()，如蓋()。如龍蛇()……其四旁耳目、杖履可及者，春有錦繡谷花，夏有石門(mén)澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐，千變?nèi)f狀，不可殫記，鑼縷而言，故云甲廬山者。

[注]①匡廬：指江西的廬山。相傳殷周之際有匡俗兄弟七人結(jié)廬}此，故稱(chēng)。②戛(jiá)：摩，摩娑。

1.分別解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)

(1)溯溪行塢中十里 溯：______________

(2)但途中蹊徑狹，行人稀蹊 蹊：______________

(3)其四旁耳目、杖履可及者及 及：______________

(4)陰晴顯晦，昏旦含吐 旦：______________

2.根據(jù)文意，將“張”、“豎”、“走”三個(gè)字準(zhǔn)確還原到[乙文]的括號(hào)里。(2分)

修柯戛云，低枝拂潭，如幢()，如蓋()，如龍蛇()……

3.請(qǐng)用原文說(shuō)出自居易的“廬山草堂”具體建在什么地方?(限四字)(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.乙文]中加橫線的句子，描寫(xiě)了“廬山草堂”旁的四季之景，歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中也有一組描寫(xiě)四季之景的句子，請(qǐng)默寫(xiě)出這組句子。(2分)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.翻譯下邊的句子。(2分)

介峰寺間，其境勝絕，又甲廬山

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、古詩(shī)詞鑒賞(6分)

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后完成問(wèn)題。

西塞山懷古

(唐)劉禹錫

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。

千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。

人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。

今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆獲秋。

[提示]長(zhǎng)慶四年年(824年)，劉禹錫由夔州刺史調(diào)任和州刺史，沿長(zhǎng)江東下，途經(jīng)西塞山。三國(guó)以來(lái)，金陵政治風(fēng)云變幻莫測(cè)，政權(quán)更替反復(fù)多次。有鑒于此，詩(shī)人寫(xiě)下了這首詩(shī)。

1“人世幾回傷往事”，這里感傷的往事是什么?(3分)

2.請(qǐng)從“今逢四海為家日”詩(shī)句中，說(shuō)出這首懷古詠史詩(shī)所表達(dá)的思想。(3分)

五、現(xiàn)代文閱讀(10分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，然后完成問(wèn)題。

學(xué)會(huì)微笑

張保振

①和諧，是需要微笑的。

②這是因?yàn)椋何⑿κ且粋€(gè)標(biāo)志。它標(biāo)志著：面部的武裝已經(jīng)解除，嘴上的哨兵已經(jīng)撤崗。

這種標(biāo)志，猶如聯(lián)合國(guó)大廈門(mén)前的那個(gè)雕塑：槍管已經(jīng)扭曲，子彈已經(jīng)不存，隱喻著要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)的思想

③微笑是一一種宣示。它宣示著：與人疏遠(yuǎn)的沉默已經(jīng)結(jié)束，與人接近的敘說(shuō)已經(jīng)開(kāi)啟。這種宣示，猶如開(kāi)歲發(fā)出的春令：來(lái)吧，我們是朋友;滋榮吧，嫩綠的百卉;斗芳吧，艷麗的百花。微笑是一面旗幟。它表達(dá)著：吾心謙和，與人為善;相逢一笑，重金勝玉。這種旗幟，猶如君子之交.雖形淡如水，卻道直如弦，心心相印。微笑是可親的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是快樂(lè)?！墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》曾言：“樂(lè)然后笑?！笨梢?jiàn)，笑由喜悅來(lái)，相從心頭生。循笑是可敬的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是友善。北宋時(shí)期有一個(gè)叫程頤的哲學(xué)家、教育家在其《外書(shū)》卷二中曾言：“樂(lè)取于人以為善。”可見(jiàn).為善使人樂(lè)，好善樂(lè)天下。微笑是可賀的。因?yàn)槲⑿鬟f出的是再造。早在1900年，法國(guó)學(xué)者柏格森在其出版的《笑之研究》中就認(rèn)為：笑是對(duì)不合和諧、不合生命、不合社會(huì)的惰性、刻板、造作等現(xiàn)象的一種智力反應(yīng)和糾正，具有使人恢復(fù)靈活生命、適應(yīng)社會(huì)的功利性?？梢?jiàn)，一笑失百憂(yōu)，生命如逢春。

④微笑在心。心動(dòng)笑發(fā)。心之精微，有時(shí)雖口不能言、書(shū)不能文，卻可喜形于色，掛在臉上。這種表現(xiàn)，如王安石《游土山示蔡天啟秘?！吩?shī)云：“縱言及平生，相視開(kāi)笑靨。”

⑤微笑在誠(chéng)。誠(chéng)動(dòng)笑出。誠(chéng)就是真心實(shí)意。誠(chéng)還是無(wú)所隱伏。誠(chéng)可生情，情可生笑。雖說(shuō)“含嬌含態(tài)情非一”，但畢竟唯有“披心腹”、心見(jiàn)誠(chéng)，才可“見(jiàn)情愫”、笑溢出。

⑥只要微笑，成功不遠(yuǎn)。美國(guó)有位企業(yè)家在談到用人的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“寧雇一名滿(mǎn)臉微笑的小學(xué)畢業(yè)的職員，也不雇一位面孔冷淡的哲畢博士?！笨梢?jiàn)，微笑，在某種特定的環(huán)境中、特定的情況下，是多么的重要。

⑦學(xué)會(huì)微笑，以柔克剛。《伊索寓言》中有則顯示強(qiáng)大的故事說(shuō)得分明：大風(fēng)靠狂怒以顯示強(qiáng)大，讓地上的老人把衣服脫掉，結(jié)果卻適得其反。風(fēng)越大，老人把衣服裹得越緊，而且恨不得再多穿上幾件衣服;太陽(yáng)則相反，靠微笑以顯示其力量。結(jié)果老人不斷地增加熱量，不斷地擦去汗水，最后心甘情愿地把衣服脫下。這說(shuō)明，在一定時(shí)候、一定條件下，微笑比狂怒更有力、更能取得成績(jī)!

⑧民間有一俗語(yǔ)：“莫笑莫開(kāi)店?！碧貏e是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有科技含量高的好產(chǎn)品還不夠，還要有好態(tài)度、好服務(wù)。只有相逢開(kāi)口笑，才能盼得人氣旺、生意火，從而“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然”。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2007年12月3日)

1.請(qǐng)歸納出文章的中心論點(diǎn)。(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.第⑦段用了哪兩種論證方法?有什么作用?(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.作者認(rèn)為微笑是“可親、可敬、可賀的”，請(qǐng)你分別解釋“可親”、“可敬”的原因。(2分)

_____________________________________________________________________________

4品讀第②段，仿照其中一種格式，再提出一個(gè)觀點(diǎn)并展開(kāi)論證。(3分)

微笑是_______________________________________________________________________

六、寫(xiě)作(30分)

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活。讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。

請(qǐng)你以“在__________中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨煉”、“關(guān)愛(ài)”等詞語(yǔ)，也可以填上其他的詞語(yǔ)。

（責(zé)任編輯：中大編輯）