制定學(xué)習(xí)計劃表
17歲的程祖煒在重慶外國語學(xué)校度過了6年中學(xué)時光。從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他初中畢業(yè)后直接保送高中,并選擇了國際部。“他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,一直保持在前三名。”班主任李能濟說。
近日,程祖煒以SAT(SAT:美國學(xué)術(shù)能力評估測試)2160分(滿分2400分)和托福(課程)110分(滿分120分)的優(yōu)秀成績被加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州大學(xué)等世界知名高校錄取。
與多數(shù)學(xué)霸一樣,程祖煒非常重視課堂時間,課堂上跟著老師走,但他也有自己的學(xué)習(xí)方法:他喜歡給自己制定計劃表,每天的事情都要高質(zhì)量完成,積少成多。
“我是一個把時間分得很細(xì)的人,比如完成作業(yè),我每隔半個小時就會換一個學(xué)科,因為一直盯著一個學(xué)科的話會有些疲勞,這種比較高效而又能集中時間的學(xué)習(xí)方法對我來說是有效的。”程祖煒說。
在他看來,自己被這些國外知名高校錄取,最主要的一個原因就是自己的“獨特性”。“很多申請者擁有近乎完美的托福成績、SAT成績,但美國大學(xué)更在意的是學(xué)生個性。我在高中期間積極探索興趣,尋找對商業(yè)的熱情,敢于冒險,而不只是在刷題中度過高中3年。”
參加全國模擬商賽
程祖煒的父母都是做生意的,起初他對商科并不感興趣。“斗爭”了半天,程祖煒想,要不干脆試試,如果確實沒興趣,到時候?qū)Ω改敢彩且粋€交代。而就是這次嘗試,讓程祖煒對經(jīng)濟產(chǎn)生了濃厚的興趣。
高二,程祖煒和同伴組隊參加ASDAN全國模擬商賽。在模擬商賽中,每隊學(xué)生自己組建公司,每個參賽學(xué)生分別擔(dān)任模擬公司的CEO、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、項目經(jīng)理等角色,嘗試著在人力、生產(chǎn)、銷售、運輸?shù)确矫孀龀鰶Q策并體驗市場變化。同時,還要在模擬商業(yè)系統(tǒng)中,努力通過最小的成本支出去獲得最大的市場份額,爭取團隊成績。
比賽在全英文的環(huán)境中進行,7輪比賽要在一天半的時間里完成,每次商賽都會以一個產(chǎn)品為基礎(chǔ)。程祖煒?biāo)麄冄芯康氖强梢灾苯哟蛴〉氖謾C,他們在手機的定位上下了一番功夫。“我們仔細(xì)研究了全國的市場報表,決定走高端路線,材料成本500多元,將廣告投入和質(zhì)量、研發(fā)這些算進去,手機定價3500元。”最終,通過比賽判定程式,程祖煒團隊成功“賺”到3億元,一舉獲得了比賽的最佳決策金獎。
這之后,程祖煒創(chuàng)辦了重外VC金融社,他對經(jīng)濟的興趣一發(fā)不可收拾,自學(xué)了AP課程的宏觀經(jīng)濟學(xué)和微觀經(jīng)濟學(xué),并開始積極關(guān)注相關(guān)的國際活動。
2015年暑假,程祖煒經(jīng)過層層選拔,如愿參加美國賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院暑期項目。該項目錄取人數(shù)非常少,在全球僅有140個名額,在中國僅有5個,而程祖煒獲得了重慶唯一一個名額。
而在參加日本東京大學(xué)BizJapan創(chuàng)業(yè)者峰會時,原本只接受大學(xué)生申請的組委會看到程祖煒的簡歷后,接受了他的申請。
給同齡人的話
學(xué)習(xí)好是最基本的事情,高效學(xué)習(xí)剩下來的時間就應(yīng)該拿來探索興趣,希望大家在兼顧學(xué)習(xí)的同時,敢于探索未知的領(lǐng)域,說不定你就會找到你的興趣所在。
——程祖煒
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