數(shù)學(xué)是高考中至關(guān)重要的一門學(xué)科，很容易和別人拉開差距，如果你數(shù)學(xué)好，可能會超出別人幾十分，這就在高考中為你樹立了一個很大的優(yōu)勢。而數(shù)學(xué)的題型相對較為固定，所以也是在一輪復(fù)習(xí)中比較容易提分的一個學(xué)科。我在高三開始的時候，數(shù)學(xué)只能考到110分左右，經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)的努力，基本上可以考到140分左右。這期間的30分可以說是一個很大的提升，這個提升是我當(dāng)初的數(shù)學(xué)老師經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，它可能更適合于數(shù)學(xué)成績中等，希望有較大提升的同學(xué)，現(xiàn)在我把它寫下來，希望對你有幫助。

首先，不要忽視課本。把高一高二的所有教學(xué)課本找出來，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地把里面的知識點(diǎn)定理公理等等都看一遍，包括書上的證明也不要忽視。不是說看一遍就了事的，而是真正的去理解他。因?yàn)樵谀愀咭桓叨械脑驴迹谥锌?，期末考，?jīng)歷了這么多題海戰(zhàn)術(shù)之后你要做的就是要回歸課本。你會發(fā)現(xiàn)有些高考題，他是很巧妙的利用了書上一些簡單的定義進(jìn)行變換和引申得到的。所以當(dāng)老師帶著從頭復(fù)習(xí)的時候，不要排斥，而是要回憶，消化，理解和掌握這些書本上的基礎(chǔ)知識。

第二，要嘗試著去掌握一些新的定理和法則。在高一高二的時候，老師可能會說這個公式不是大綱要求的，所以不必掌握。這是完全正確的，因?yàn)楫?dāng)時所有的知識都是新的，你在面對過多新知識的時候，很難消化和掌握。但是現(xiàn)在你已經(jīng)掌握了很多知識的基礎(chǔ)上，在去適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合自己的能力去了解一些考綱之外的，就更容易掌握了。比如洛必達(dá)法則，高中雖然不講，但是在答大題的時候用起來很方便的一個法則。如果你掌握了，你就會比別人做的更好更快更準(zhǔn)確。

第三，要注意數(shù)學(xué)思想和方法的總結(jié)。比如說畫圖的思想，轉(zhuǎn)化的思想等等。這個操作起來還是比較容易的。就是在你每次做完題要注意看解析，看他是怎么分析試題的;老師講課的時候是怎么講解和歸類的;甚至可以多問一下身邊的同學(xué)是怎么做這道題的，來尋求一題多解，多思路，看有沒有比你的方法更好的方法。良好的方法是成功的一半，掌握了正確的方法不僅省時更省力。

第四，計算能力的提高。講真，我是沒有這個毛病的。但是我身邊的好多同學(xué)有這個問題，就是明明會做的題一定會算錯。小題大題一張卷下來能扣出來10分。嘴上說著是粗心，但我認(rèn)為不是。我覺得有兩個原因，一個是知識掌握的不牢固，另一個是自身計算能力太差。這兩點(diǎn)都是很致命的。計算能力的提高，會讓正確率上升，會做的題會一次性做對。同時，也會節(jié)省出很多時間，去做其他的題。所以從一輪復(fù)習(xí)開始就要學(xué)會提升自己的計算能力，這樣到最后才不會后悔。

最后呢~希望大家不要有太大的心理壓力，只要努力了，用心付出了，你得到的回報無論多少，都是值得驕傲的!

（責(zé)任編輯：gnn）

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