2016年高考生物：基礎(chǔ)知識(shí)同步練習(xí)(1)

實(shí)驗(yàn)《土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究》

思維激活

判斷正誤

(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)，應(yīng)將表層土上的落葉輕輕撥開(kāi)，將取樣器來(lái)回旋轉(zhuǎn)按入土中進(jìn)行取樣(　　)。

(2)調(diào)查時(shí)既可調(diào)查某處土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度，也可以通過(guò)調(diào)查來(lái)比較不同土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度(　　)。

(3)在同一地塊不同時(shí)間或不同深度土層，調(diào)查結(jié)果應(yīng)一致(　　)。

(4)吸蟲(chóng)器主要用于采集體型較大的小動(dòng)物(　　)。

(5)采集的小動(dòng)物應(yīng)一律放于70%的酒精中(　　)。

(6)統(tǒng)計(jì)時(shí)，若無(wú)法知道小動(dòng)物的名稱(chēng)，則應(yīng)忽略不記(　　)。

答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×

[典例透析]

【典例】

(寧夏理綜卷改編題)跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)是土壤中的主要?jiǎng)游镱?lèi)群，對(duì)植物遺體的分解起重要作用。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)由于跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力________，身體________，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。

(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲(chóng)用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲(chóng)器________，理由是________________。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好選擇吸蟲(chóng)器________，理由是________________________________________________________________________。

(3)現(xiàn)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲(chóng)、甲螨和線蟲(chóng)三個(gè)種群，若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲(chóng)與甲螨之間的關(guān)系是________，線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是________。

(4)下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)。

A.甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

B.乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C.甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集

D.用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

解析　(1)跳蟲(chóng)和甲螨活動(dòng)能力較強(qiáng)，身體微小，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲(chóng)器等進(jìn)行采集。

(2)吸蟲(chóng)器中的濕棉花模擬土壤濕潤(rùn)環(huán)境，利于跳蟲(chóng)存活。

(3)跳蟲(chóng)與甲螨、線蟲(chóng)都以酵母菌為食，所以跳蟲(chóng)與甲螨屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，線蟲(chóng)與酵母菌之間的關(guān)系是捕食關(guān)系。

(4)由圖可知，甲裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，其中的花盆壁a和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通;乙裝置通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集，用乙裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，以固定防腐。

答案　(1)較強(qiáng)　微小　(2)B　該吸蟲(chóng)器中的濕棉花模擬了土壤濕潤(rùn)環(huán)境，利于跳蟲(chóng)存活　D　該吸蟲(chóng)器中的酒精可將收集的甲螨及時(shí)固定，防止腐爛　(3)競(jìng)爭(zhēng)　捕食　(4)C

名師點(diǎn)睛

做好該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)注意事項(xiàng)

(1)從不同營(yíng)養(yǎng)環(huán)境中采集土壤樣本要分別統(tǒng)計(jì)。

(2)盡可能多地收集小動(dòng)物。收集小動(dòng)物時(shí)，根據(jù)土壤中生物的避光性和趨濕性來(lái)收集。

(3)從同樣營(yíng)養(yǎng)土壤中采集的樣本，多組同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。

(4)識(shí)別命名要準(zhǔn)確，并進(jìn)行分類(lèi)、對(duì)于不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物也應(yīng)作好記錄，并記為“待鑒定××”記下其特征。

(5)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不要破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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