近日，江蘇省教育廳廳長沈健在2016年教育工作會議中透露，江蘇高考(微博)改革方案已報教育部，一旦批準的話，將從2017年入學，也就是在2020年參加高考的高中畢業(yè)生中實施。這也意味著，現(xiàn)在正讀初二的學生，可能用上新高考方案。教育界人士透露，未來的高中教學模式將出現(xiàn)重大變化，有條件的高中可能實行“跑班制”，學生想上什么課，上什么層次的課自己定，老師在教室里等著你。

　　據(jù)悉，江蘇新的高考方案是在總結(jié)2008年江蘇高考方案基礎(chǔ)上不斷完善制定的。教育界人士表示，08方案是考生必考語數(shù)外，再加兩門選科。但選科是必須在歷 史或物理中選一科的，也就是有文科或理科的傾向。以后可能不分文理科了，學生可以自由搭配。對學生來說更加尊重他們個性選擇。

　　南京某高校一位資深招辦主任表示，在文理不分科的背景下，未來的方案可能傾向于高校每個專業(yè)確定一門選考科目，而另外幾門，學生可以自由選擇。“例如生物類 的專業(yè)，學校可能規(guī)定生物科目的選考等級，剩下的學生自己搭配歷史政治，也可以搭配物理化學，主要根據(jù)自己的優(yōu)勢來確定。”這位老師表示，這將賦予學生更 大的選擇自主權(quán)。

　　江蘇一位資深中學校長透露，學生自由地選擇搭配，對學校的挑戰(zhàn)是非常 大的。“尊重學生的學習特點，‘跑班制’是非常好的嘗試。”這位校長說，以后不分文理，首先是化學老師可能就有事做了。“現(xiàn)在的模式，理科生必選物理，化 學也是比較難的學科，有些學生選了物理避開化學，好多化學老師閑著教不了書。”他表示，未來理科生不再必選物理，那部分學生會考慮選擇化學，學校的師資配 置會比較平衡。

　　而具體到教學管理上，學?？隙〞斜容^大的挑戰(zhàn)。“因為英語以后可能一年兩考，而各學科學生的學習進度不一樣，所以‘跑班制’是比較好的選擇，但對學校的師資和教室都是考驗。”他表示，語數(shù)外及各選科都應(yīng)該有分層次 教學，學生根據(jù)自己的學習程度來選擇哪一科，選這一科的什么程度的班。不過也有中學界的資深人士表示，預計并非所有的學校都能實行“跑班制”，如果學校覺 得教室和師資不夠，也有可能固定組合讓學生來選擇，那樣學校的選擇自由度可能就要打折扣了。

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（責任編輯：liushengbao）

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