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當(dāng)前位置:

2016年高考語文專項強化練習(xí)題及答

發(fā)表時間:2016/4/11 17:37:15 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

小說語言題

(時間:40分鐘 滿分:41分)

題組一 對點練(16分)

閱讀下面的文字,完成1~3題。(16分)

不愿上天堂

[印度]哈里?!ぜs哈里

從前有個名叫拉拉的商人,他的樂善好施遠近聞名。每當(dāng)圣徒經(jīng)過他的城鎮(zhèn),他都提供衣食錢物。

一天,一位道行高深的圣徒來到城里,受到了拉拉的熱情歡迎。拉拉以美食招待,并請他留宿家中。圣徒很高興,臨睡前對他說:“拉拉,你的義行為你在天堂贏得了一席之地?!薄爸x謝你這樣說,大師,”拉拉說,“也許有一天我會準備好?!薄敖裉炀涂梢裕笔ネ秸f,“我馬上就帶你上天堂?!崩雌饋砗芡纯啵骸芭?,那是我最大的愿望,但是現(xiàn)在恐怕不可能?!薄盀槭裁?”“如你所知,我沒有妻子,她幾年前就去世了。我兒子才10歲,還需要我照顧。還需要些時間他才能長大到接管我的生意,到那時我會很高興接受你的邀請?!澳阋嚅L時間才能準備好?”拉拉想了一會兒說:“15年后他25歲,該能打點生意了。那時我就可以去了。”“就15年吧,”圣徒說,“到時我會返回,履行我的諾言。”

15年后,圣徒返回拉拉家。門前躺著一條看門狗和一群小狗,當(dāng)他敲門時,狗搖著尾巴歡迎他。拉拉的老仆一開門,立刻認出了圣徒?!皻g迎您,先生!”仆人說,“這么多年過去了。我的老主人不在了,現(xiàn)在是他的兒子照料生意?!薄袄谀膬?”“5年前他死于心臟病。但是請進,先生,這房子跟從前一樣,門永遠為圣徒打開。進來吃頓熱飯吧?!笔ネ竭M門,狗也跟了進來。圣徒坐著等候時,想到?jīng)]能送拉拉上天堂,感到非常悲哀。他閉上眼睛冥想,突然意識到拉拉已投胎為身邊的母狗?!袄?”他說,“你在干什么?”“兒子20歲時,我死于心臟病發(fā)作,”拉拉說,“當(dāng)時他的新婚妻子懷孕了,雖然他生意做得很成功,但我擔(dān)心沒有人保護房子和他的家人,所以決定回來做條狗?!薄拔依斫猓笔ネ秸f,“現(xiàn)在你準備跟我走嗎?”狗嘆了口氣:“非常想跟你走,但恐怕現(xiàn)在不行。這些小狗全靠我,兩年后他們會長大,能保衛(wèi)房子。那時我就自由了?!薄昂玫?,”圣徒說,“兩年后我會返回?!?/p>

兩年后,圣徒重返拉拉家,三個孩子正在和幾條狗,還有籠中的一只鸚鵡玩耍,院子顯得生氣勃勃,一派祥和氣氛。圣徒四處尋找,卻找不到拉拉投胎的那條狗。老仆迎接他時,圣徒問:“這些狗的母親哪去了?”“一年前被賊殺死了,先生?!逼腿苏f,“你不知道它死前是怎樣英勇地戰(zhàn)斗。請進來吃飯吧?!逼腿藢⒐泛秃⒆觽儚氖ネ缴磉呞s開,然后去盛飯。只剩下鸚鵡在圣徒身邊了,它突然開口說:“嗨,歡迎回來。嗨,歡迎回來。”圣徒陷入冥想,他確定拉拉投胎成了鸚鵡?!班?,拉拉,”他說,“你現(xiàn)在沒有負擔(dān)了。房子受到保護,家人也過得很好。是上天堂的時候了?!彼蜷_籠子,向鸚鵡伸出手。

“請別帶我走!”拉拉說,“我在這兒挺好。兒子兒媳都很喜歡我,他們會想我的。孫子孫女們喜歡和我說話,用手給我喂食。非常感謝你記得你的諾言,但我不想離開這個世界上天堂。這個籠子就是我的天堂。很遺憾讓你白跑一趟,我不再想要任何不屬于我的東西了。如果無牽無掛沒有責(zé)任,那我干嗎還存在?”

圣徒感到震驚,但他尊重拉拉的愿望,不再返回找這個沒有時間上天堂的商人。

(選自《環(huán)球時報》)

1.(品味語言藝術(shù)題)請談?wù)劦诙巍耙晃坏佬懈呱畹氖ネ絹淼匠抢铩币痪渲小暗佬懈呱睢痹谖闹械淖饔谩?4分)

答:

2.(體會語句含意、品味語言藝術(shù)題)根據(jù)你的體會,分析“三個孩子正在和幾條狗,還有籠中的一只鸚鵡玩耍,院子顯得生氣勃勃,一派祥和氣氛”一句的含意及其在情節(jié)發(fā)展中的作用。(6分)

答:

3.(體會語句含意題)你認為哪句話最能揭示拉拉的生存目的?試結(jié)合拉拉做人做狗做鸚鵡的經(jīng)歷,解釋這句話的具體內(nèi)涵。(6分)

答:

題組二 綜合練(25分)

(2015·沈陽質(zhì)檢)閱讀下面的文字,完成4~7題。(25分)

優(yōu) 雅

周正旺

大學(xué)時期,他總是一個人背著一把二胡,來到未來湖前面的草地上,席地而坐,然后旁若無人地拉起二胡,一邊拉,還一邊引吭高唱,唱的都是優(yōu)美的情歌,帶著遙遠的來自草原的韻味。

這時候,未來湖前面停下了匆匆而過的腳步,照射進了一道道明亮的眼神,有人陶醉,有人冷笑,當(dāng)然也有人無動于衷。

他是秦風(fēng)。

他并不是來自遙遠的北方,他出生在江南小城臨川,卻不可思議地掌握了慷慨悲涼、雄壯熱情的草原部落的天籟。沒有人知道他內(nèi)心深處為什么會有無邊的浪漫和深沉的憂傷。

秦風(fēng)拉得一手好二胡,歌也唱得很好,卻是白白凈凈的文弱書生。他身高一米七五,身材勻稱,戴一副純凈的銀絲邊眼鏡,總是穿著一身潔白的衣衫,大家都不明白,為什么他經(jīng)常席地而坐,卻總能那樣一塵不染。

秦風(fēng)不大和人說話,大學(xué)時代也沒什么朋友。

他儀表斯文,沉默寡言,學(xué)習(xí)也好得很——雖然他并不花什么時間來鉆研。毫無疑問,他成了女孩心目中的白馬王子,不少優(yōu)秀的女孩向他射來了丘比特之箭,然而秦風(fēng)始終無動于衷。他一直懷揣一顆浪漫的心,始終在等待一個真正屬于他的夢中女郎。

就這樣,一直過了幾年,直到大四的時候,秦風(fēng)才開始了他人生的第一場愛戀,他的女朋友是一個大學(xué)新生,來自遙遠的黃土高坡,長得黑黑胖胖,但是難掩一臉的堅毅和執(zhí)著。

①所有人大跌眼鏡,不少女生為秦風(fēng)傷心地流下眼淚,敗在這么一個女生身上,她們無論如何也無法接受……

大學(xué)畢業(yè)后,同學(xué)中很多人進入了政府、事業(yè)單位、大型國企工作。秦風(fēng)學(xué)業(yè)優(yōu)秀,不少令人羨慕的崗位向他招手,然而他都拒絕了。他去了遙遠的內(nèi)蒙古,去做了一名普普通通的中學(xué)教師。他的心,選擇永遠留在北疆、留在大漠、留在無邊的草原。

他從此杳無消息。

幾年后,他的女友,那位堅毅的北方女孩,也去了同一所學(xué)校,做了老師。

秦風(fēng)成了一個記憶,也成了一個不解之謎。

十月十八日是老教授的八十大壽。老教授姓盧,是教寫作的,秦風(fēng)的文章讓老教授贊頌連連,他成了教授最喜愛的關(guān)門弟子,關(guān)系格外密切。老教授是一個著名文學(xué)評論家,也是一個多情浪漫的教授,每年過生日,都要邀請學(xué)生們?nèi)ニ遗e行生日宴會,這已成了習(xí)慣。大學(xué)時,每次老教授的生日宴會,秦風(fēng)都帶著二胡去伴奏,他神采飛揚,眼里射出一道道奪目的光輝,不少人為他的演奏所震撼。

老教授年紀大了,他還有個心愿:再見秦風(fēng)一面。大學(xué)畢業(yè)后,秦風(fēng)已經(jīng)整整十年沒有露面了。

教授托人給秦風(fēng)打電話,秦風(fēng)沉默了一會,說,好,我會趕來的。

十月十八日。老教授家高朋滿座,然而寂靜無聲,大家都在等一個人。學(xué)生們幾乎都到了,除了秦風(fēng)。男的西裝革履,自信滿滿,女的也都神采飛揚,青春依舊。不少人都帶上了自己的伴侶,看得出,大家都發(fā)展得不錯,事業(yè)成功,家庭幸福。

八點整,約定的集會時刻。秦風(fēng)和一個女人——他當(dāng)年的女友,現(xiàn)在是他的愛人——雙雙走了進來。十年不見,秦風(fēng)像完全變了一個人,他滿臉的滄桑,身體也變得臃腫起來,只有那眼神,依稀可見當(dāng)年的神采。秦風(fēng)的愛人倒是沒多少變化,依然黑黑胖胖,依然一臉堅毅。

②不少女生都嘆息了一聲。老教授似乎也有點失望,他招呼大家坐下吃飯。酒席上,大家高談闊論,秦風(fēng)和他的愛人卻一直沒有開腔,只是在老教授敬酒的時候,才說了聲謝謝。

酒席之后,照例是歌舞晚會。這時候,大家都矜持起來,偌大的舞池竟然沒有一個人下去……

悠揚的二胡聲響起,所有的人像在心靈上被重重敲打了一下。不知什么時候,秦風(fēng)已抱起一把二胡,站在舞池中央,旁若無人地演奏起來,一股清泉流水的音樂傾瀉而出,秦風(fēng)意氣風(fēng)發(fā),指點江山,他的頭昂得很高,腳踮得也很高,這里仿佛只有他一個人,仿佛只有他的靈魂在滌蕩……

這時候。他的愛人也仿佛一個精靈翩翩起舞,圍在秦風(fēng)的身邊,像一只優(yōu)美的蝴蝶。曼妙的聲音和曼妙的舞蹈結(jié)合在一起,仿佛這就是全世界。

看著秦風(fēng)的身影,仿佛看到了當(dāng)年遙遠的記憶,一瞬間,③所有人淚流滿面。

(有刪改)

4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的兩項是(5分)(  )

A.秦風(fēng)在大學(xué)時期,常常一個人來到未來湖邊的草地上,自拉自唱著憂傷浪漫的草原情歌。他的行為,令人側(cè)目。

B.秦風(fēng)的二胡拉得好,歌唱得好,卻是白凈的文弱書生樣,又總穿一身潔白衣衫席地而坐卻一塵不染,說明他天生純凈,不受污濁之物的侵犯。

C.秦風(fēng)沒有什么朋友,他懷著一顆浪漫的心,活在自己的世界里,等待著他夢中的女郎,為此拒絕了許多優(yōu)秀女孩的追求。

D.大學(xué)畢業(yè)時,同學(xué)們大都選擇留在大城市里打拼,而且事業(yè)有成。只有秦風(fēng),選擇去內(nèi)蒙古做了一名平凡的中學(xué)教師。十年過去,他滿臉滄桑,身材臃腫,已不復(fù)當(dāng)年神采。

E.小說采用第三人稱敘述,文筆樸實無華,看似波瀾不驚,實則張力巨大。尤其是作者通過眾人眼里秦風(fēng)前后的對比,襯托出秦風(fēng)與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì),耐人尋味。

5.秦風(fēng)是一個怎樣的人?試結(jié)合全文進行概括分析。(6分)

答:

6.(體會語句含意、品味語言藝術(shù)題)研讀文中畫線句子,結(jié)合語境分析作者的用意。(6分)

答:

7.在本文中,什么是“優(yōu)雅”?秦風(fēng)對愛情和事業(yè)的選擇,給了我們怎樣的啟示?(8分)

答:


(責(zé)任編輯:gx)

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