摘要：求是學部”將面對科技革命和全球化的新形勢，結(jié)合中國發(fā)展的實際，探索出一條適應可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)工程創(chuàng)新人才的培養(yǎng)之路，為國家培養(yǎng)一批未來工程領域領軍人物和一大批適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的卓越工程師。

　　9日，天津大學“求是學部”正式成立，工程拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)有了“試驗田”。該學部是教育部和中國工程院共同實施的工程教育改革實踐項目，以建設實體化“卓越工程師培養(yǎng)實驗中心”為目標，負責組織天津大學工程教育改革試點專業(yè)培養(yǎng)方案的制定實施，教學改革及試驗的組織落實，改革經(jīng)驗的總結(jié)推廣等。天津大學在工程教育改革領域先行先試。“求是學部”成立當天，天津大學主辦的“2009年工程教育改革研討會”也在津舉行。

　　據(jù)介紹，“求是學部”將面對科技革命和全球化的新形勢，結(jié)合中國發(fā)展的實際，探索出一條適應可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)工程創(chuàng)新人才的培養(yǎng)之路，為國家培養(yǎng)一批未來工程領域領軍人物和一大批適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的卓越工程師，愿景目標是成為卓越工程師的搖籃。

　　“求是學部”強調(diào)研究能力和工程實踐能力培養(yǎng)，將從培養(yǎng)模式、教學模式、管理模式等多方面進行探索和改革。強化綜合設計訓練，增加工程相關(guān)課程，開展研究式教學、討論式教學，以問題為導向的PBL式教學，以構(gòu)思、設計、實現(xiàn)、運作模式為主的CDIO式教學及團隊模式教學，加大平時成績比例。從考核“學習成績”向評價“學習成效”轉(zhuǎn)變。學部中的學生將按照技術(shù)科學型和工程專業(yè)型等不同模式進行培養(yǎng)。技術(shù)科學型強調(diào)基礎扎實、視野寬廣、學科交叉，注重研究能力。工程專業(yè)型強調(diào)專業(yè)基礎牢，尤其注重設計和動手能力。今年已從2009級新生中選拔出180名學生進入“求是學部”。