北京新高考方案日前已正式對(duì)外發(fā)布。從2020年開始，北京本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式，參加本科院校招生錄取的考生高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)考成績和選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績構(gòu)成;從2017年起，北京高考英語聽力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計(jì)入高考總分……這一系列改革，擴(kuò)大了考生和高校的選擇權(quán)。

高考改革的兩頭，分別連接著基礎(chǔ)教育和高等教育的改革發(fā)展。新高考方案中，本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式，加強(qiáng)高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)會(huì)。高考生在選考什么科目上有了更多選擇權(quán)。他們可以根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇擅長的科目。這不僅能激發(fā)考生學(xué)習(xí)積極性，還尊重了考生的多元興趣，提供了多種選擇的機(jī)會(huì)，使考生由被動(dòng)選擇向主動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，高校也擴(kuò)大了選拔人才的自主權(quán)。高校能根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，選擇選考科目，并參考考生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)選拔學(xué)生。

北京考試招生改革實(shí)施方案提出，從2017年起，北京高考英語聽力一年兩次考試。這也是擴(kuò)大考生考試選擇權(quán)的一種表現(xiàn)?？忌梢愿鶕?jù)自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況，自主選擇參加哪次考試。如果第一次準(zhǔn)備不夠充分，成績不太理想，考生還可加強(qiáng)練習(xí)，參加第二次考試，取最高成績，與筆試成績一同組成英語科目成績，計(jì)入高考總分。一年兩考不僅可減少一次考試的偶然性，而且減輕了考生集中應(yīng)考的壓力，同時(shí)為考生提供了自主選擇和自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

高考改革，使以往高考的“套餐”模式變成了“自助餐”模式。無論是考生還是高校，雙向選擇空間都將增大。這種做法有利于引導(dǎo)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)共同知識(shí)的基礎(chǔ)上，再有側(cè)重地投入更多時(shí)間發(fā)展自己的學(xué)科興趣和特長，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)業(yè)興趣與日后在大學(xué)想學(xué)的專業(yè)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而為將來貢獻(xiàn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。

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（責(zé)任編輯：liushengbao）

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