生物

以本為綱 題目難度兩極分化

謝琳俐 平潭一中高三生物老師兼進(jìn)修校教研員

考綱解讀

從試卷上來(lái)看，生物卷的重要性得到提升，分值由80分提到了90分。題量也隨之增多，選擇題和簡(jiǎn)答題各多了一道題。

謝琳俐表示，根據(jù)考綱和試卷的變化來(lái)看，考生要想取得較好的成績(jī)，多讀教材是十分有必要的。由于非選擇題的答案里文字表達(dá)量增多，需要學(xué)生用準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行表述，即需要學(xué)生用課本的原話作答。同時(shí)，全國(guó)卷的選擇題題干簡(jiǎn)短，并且生物課本中的小字(即楷體)部分內(nèi)容將被當(dāng)做已知信息作為題目的隱含背景，不再直接給出，這就要求學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容較為熟悉，否則容易讀不懂題干。

全國(guó)卷大部分題目都較為簡(jiǎn)單，但題目的難度兩極分化卻十分嚴(yán)重。“全國(guó)卷考出的平均分未必會(huì)比福建卷低，全國(guó)卷大部分考察的還是對(duì)課本的記憶。”謝琳俐說(shuō)，大部分學(xué)生通過(guò)對(duì)課本知識(shí)的牢固掌握都可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但全國(guó)卷剩下一小部分題目極難，是用以區(qū)分最尖端的學(xué)生。其中最難的部分主要考察的是生物學(xué)遺傳部分。

復(fù)習(xí)建議

一、多讀課文，以課本為綱，課上緊跟老師的復(fù)習(xí)步伐。

二、臨近高考時(shí)，要牢記課上的重點(diǎn)，將重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶。

（責(zé)任編輯：fky）

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