閱讀下面的文字，完成1～4題。

美　女

[俄]契訶夫

記得還是在做中學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天，天氣悶熱，令人煩悶不堪。由于熱、干燥，以及塵霧吹到我們身上的熱風(fēng)，眼睛困得睜不開(kāi)，嘴巴發(fā)干;不想看，不想說(shuō)，不想思索，當(dāng)那睡意夫?yàn)蹩颂m人卡爾波揚(yáng)鞭打馬，鞭子甩到我的制帽上的時(shí)候，我既不抗議，也不出聲，只是從半睡中清醒過(guò)來(lái)，無(wú)精打采地瞥一眼遠(yuǎn)處透過(guò)煙塵能看到的村莊。我們停下來(lái)在亞美尼亞的一個(gè)大村莊巴赫契——薩拉赫爺爺熟識(shí)的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。

在這個(gè)亞美尼亞人的房間里，沒(méi)有漆過(guò)油漆的木墻啦，家具啦，紅褐色的地板啦，都散發(fā)出一股被太陽(yáng)曬過(guò)的干木料的氣味。無(wú)論你往哪兒看，到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?，牧?chǎng)啦，羊群啦……聽(tīng)著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲，我開(kāi)始對(duì)草原、太陽(yáng)、蒼蠅等等產(chǎn)生了怨恨的情緒。

亞美尼亞人不緊不慢地走進(jìn)門廳，喊叫道：“瑪霞!過(guò)來(lái)斟茶!你到哪兒去啦?瑪霞!”

一陣急促的腳步聲，一個(gè)十五六歲的始娘走進(jìn)屋子，穿一身普通的花布連衣裙，戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時(shí)候，背對(duì)著我站著，我只看見(jiàn)她腰身纖細(xì)，光著腳丫，裸露的小后腳跟被下垂的長(zhǎng)褲腳蓋住了。

主人請(qǐng)我過(guò)去喝茶。我坐到桌旁，姑娘給我斟了一杯茶，我看見(jiàn)她的臉，忽然感到，仿佛有一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心靈，把一天來(lái)的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見(jiàn)了一張?jiān)诠馓旎障禄驂?mèng)里神游時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的俏麗無(wú)比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣，我一下子便意識(shí)到了：我面前站著個(gè)美女。

我敢起誓，瑪莎，或照她父親的叫法，瑪霞，是真正的美女，但我不能證明這一點(diǎn)。往往有這種情況，大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出。

并非只我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘，隨即問(wèn)道：“這是你的女兒?jiǎn)幔⒕S特·那扎雷奇?”

“女兒!這是我女兒……”主人回答說(shuō)。

“多好看的閨女呀!”爺爺稱贊說(shuō)。

亞美尼亞姑娘的這種美，藝術(shù)家或許會(huì)稱作古典的或端莊的吧。也正是通過(guò)對(duì)這樣的美的觀察，上帝曉得是怎么回事，才會(huì)使人深信;您見(jiàn)到的容貌是端正的，頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個(gè)動(dòng)作，都交織在一起，融會(huì)成一個(gè)完整的、和諧的旋律，在這旋律中大自然的音韻不差一個(gè)音符;您完全覺(jué)得，一個(gè)理想的美女就應(yīng)該有瑪莎那樣筆直而略微凸起的鼻子，那樣大大的黑眼睛，又黑又長(zhǎng)的睫毛，那樣令人神魂顛倒的目光;她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她，不由自主地便會(huì)產(chǎn)生一種愿望，即跟瑪霞說(shuō)點(diǎn)什么，說(shuō)點(diǎn)極愉快、真誠(chéng)、美麗得跟她本人一樣美麗的話。

對(duì)這種美，我的感受卻很怪?，斏谖倚闹屑て鸬牟皇怯?，不是欣喜，不是快樂(lè)，而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定，朦朦朧朧，像一場(chǎng)夢(mèng)。不知什么緣故，我為我自己，為我爺爺，為那亞美尼亞人感到惋惜，我有這樣一種感覺(jué)：仿佛我們幾個(gè)人都失去了對(duì)生活來(lái)說(shuō)很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來(lái)，他已不再談起牧場(chǎng)和羊群，而是默默不語(yǔ)，若有所思地望著瑪莎。

喝完茶，爺爺躺下午睡了，我走出屋子，坐在臺(tái)階上。我坐的臺(tái)階被曬得滾燙;太陽(yáng)把我的頭、胸、背曬得火辣辣的，可我并不以為怎樣，我只覺(jué)得我身后的門廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出。收拾完茶具，瑪莎跑下臺(tái)階，我身邊像有一股輕風(fēng)吹過(guò)，然后她又像鳥(niǎo)兒一樣跑進(jìn)了一間被熏黑的小房里(大概是廚房)，從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說(shuō)話聲。她在黑暗的門道里消失了，不大工夫瑪霞在門口露面了，廚房的熱氣弄得她滿臉通紅，她肩膀上扛著一大塊黑面包;面包很重，她便優(yōu)美地拱起腰身，穿過(guò)院子跑到打谷場(chǎng)，跳過(guò)籬笆，鉆進(jìn)殘麥秸金色的云霧，在大車后邊不見(jiàn)了。

她極其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾，她每次穿過(guò)谷殼的云霧向大車跑去的時(shí)候，烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她?；蛟S這是我對(duì)美麗的嫉妒吧，或許我為這女孩不屬于我，也永遠(yuǎn)不屬于我，我對(duì)于她是個(gè)陌生者而感到遺憾吧，或許我隱約感覺(jué)到她的罕見(jiàn)的美是偶然現(xiàn)象，毫無(wú)用處，就像大地上的一切沒(méi)有永恒一樣，或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時(shí)候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺(jué)吧，只有上帝才知道!

兩三個(gè)鐘頭之后，我們坐上大車，走出院子。我們坐在車上，都一聲不響。仿佛在互相慪氣似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到羅斯托夫和那希切萬(wàn)了，一直默默不語(yǔ)的卡爾波突然回頭看了看，說(shuō)道：“亞美尼亞人的那個(gè)女孩真討人喜歡!”他朝著馬背抽了一鞭子。

(有刪節(jié))

★1.(對(duì)點(diǎn)演練)小說(shuō)開(kāi)頭兩段的環(huán)境描寫有何特點(diǎn)?在文中起到了什么作用?

答：__________________________________________________________________

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[解析]　本題考查小說(shuō)環(huán)境描寫的特點(diǎn)和作用。先要結(jié)合小說(shuō)中的環(huán)境描寫概括其特點(diǎn)，然后指出其作用，環(huán)境描寫的作用主要是渲染氣氛、烘托人物。

[答案]?、偬攸c(diǎn)：天氣悶熱干燥、塵霧籠罩，房間嘈雜骯臟，空氣窒悶。②作用：第一，渲染了壓抑滯悶的環(huán)境氛圍，烘托了“我”的內(nèi)心感受。第二，為美女的出場(chǎng)提供了活動(dòng)背景，為表現(xiàn)瑪霞之美作了鋪墊，反襯了瑪霞之美。第三，環(huán)境的惡劣更能反襯出美女的美給“我”的心理反應(yīng)，有利于對(duì)小說(shuō)主題的表現(xiàn)。

2.(思維拓展)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　)

A.小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，而是集中筆力從正面描寫了一位有著姣好容顏，美妙身材，優(yōu)雅氣質(zhì)的美女，這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。

B.“大家都看晚霞，人人都說(shuō)晚霞真美，但究竟美在哪里，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也說(shuō)不出”，這句話表明，美是只可意會(huì)的，對(duì)美的感受因個(gè)體的不同而不同，這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。

C.“我爺爺是個(gè)快80歲的老人，為人古板，對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘?！痹谶@里是為了說(shuō)明愛(ài)美之心人皆有之，不受年齡、身份的限制。

D.“我”是貫穿小說(shuō)的線索式人物，作者主要通過(guò)對(duì)“我”的心理描寫，展現(xiàn)“我”對(duì)美的感受，在“我”的心里，瑪霞就是美的化身。

E.小說(shuō)主人公瑪霞不僅外貌“端正”“美麗”，而且她身上洋溢著一種由內(nèi)而外的干凈、清純、明麗的美，這正是“美女”攝人心魄的魅力所在。

[解析]　本題考查內(nèi)容涉及分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)兩大方面。A項(xiàng)，一是小說(shuō)還著力描寫了“我”的心理感受;二是除正面描寫外，還有側(cè)面描寫，還應(yīng)用了比喻、襯托等手法表現(xiàn)瑪霞的美。故此項(xiàng)表述不完整。B項(xiàng)，這只是主人公的個(gè)人感受，并非作者的創(chuàng)作意圖。C項(xiàng)，這段描寫是為了從側(cè)面烘托瑪霞的美。

[答案]　答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B(yǎng)、C不得分。

3.(思維拓展)作者運(yùn)用了哪些手法表現(xiàn)瑪霞的美?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：_______________________________________________________________

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[解析]　本題是對(duì)寫作技巧、小說(shuō)內(nèi)容、人物形象的綜合考查，可謂一舉多得。描寫人物的方法有語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫、心理描寫，還有細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫等。小說(shuō)表現(xiàn)瑪霞的美，運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。回答問(wèn)題，注意結(jié)合相關(guān)內(nèi)容加以分析。

[答案]　①正面描寫：通過(guò)對(duì)瑪霞的外貌(容貌、頭發(fā)、眼睛、鼻子等)、衣著、行動(dòng)等方面描寫表現(xiàn)瑪霞的美。②側(cè)面烘托：用人物烘托人物，如通過(guò)寫爺爺和趕馬車的烏克蘭人看見(jiàn)美女時(shí)的表情和反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)瑪霞的美。③用人物對(duì)環(huán)境感受的前后對(duì)比來(lái)表現(xiàn)人物之美：爺爺、車夫、“我”看見(jiàn)美女后對(duì)所處環(huán)境感受的前后不同對(duì)比，表現(xiàn)了美女美的程度。④運(yùn)用修辭手法：用比喻描寫瑪霞的美，如：“她那黑黑的卷發(fā)和眉毛，就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪，飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上?！?/p>

4.(思維拓展)(對(duì)應(yīng)學(xué)生第2題)日本作家川端康成曾說(shuō)，“美與悲傷的意思是相通的”。這篇小說(shuō)在表現(xiàn)美的同時(shí)，也透露出淡淡的憂傷，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_______________________________________________________________

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[解析]　本題考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)的能力。探究作品主題，要結(jié)合小說(shuō)的相關(guān)描寫及分析，須言之有理。

[答案]　示例：①就作品來(lái)看，“我”認(rèn)為她的美是不可復(fù)制的，是一種遺憾?！拔摇被蛟S感到這種美是一種偶然現(xiàn)象，不能永恒，毫無(wú)用處。由于 “我”對(duì)美有了這樣的認(rèn)識(shí)，因此，也就產(chǎn)生了憂傷無(wú)奈的情緒。②現(xiàn)實(shí)與美好理想的沖突，導(dǎo)致“我”因美而產(chǎn)生憂傷之情。③瑪霞的美在“我”心中就是一種完美、一種極致，而想追求完美，追求極致是不可能實(shí)現(xiàn)的，這也可以引發(fā)出“我”憂傷的情緒。④瑪霞的美與她所處的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，“我”為瑪霞感到憂傷。(此題是探究題，只提供了幾個(gè)答題參考角度，考生若能扣住“美”與“悲傷”，結(jié)合文意分析，言之成理即可)

（責(zé)任編輯：xy）

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