一、選擇題

1.世界上最早的一部教育專著是( A )。

A.《學記》

B.《論語》

C.《大教學論》

D.《普通教育學》

2."勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"反映了古代教育的( B )特點。

A.嚴格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

C.教育目標明確

D.鮮明的階級性

3.教育史上兩大對立學派一一傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是( C )。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威

4.環(huán)境決定論的代表人物是( C )。

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾

5.格塞爾的"同卵雙生子爬梯實驗"充分說明了( D )是教育的重要條件。

A.后天學習和訓練

B.遺傳素質(zhì)

C.教師教學水平

D.遺傳素質(zhì)的成熟程度

6.教育上的"拔苗助長"違背了人的身心發(fā)展的( A )規(guī)律。

A.順序性

B.階段性

C.互補性

D.個別差異性

7.首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是( B )。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威《民主主義與教育》

8.衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是( B )。

A.教學計劃

B.教學大綱

C.教科書

D.考試成績

9.制定教學計劃的首要問題是( A )。

A.課程設(shè)置

B.學科順序

C.課時分配

D.學年編制

10.教師勞動的創(chuàng)造性主要是由( C )的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式

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（責任編輯：中大編輯）

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